岱岳区职业中专是“国家级重点中等职业学校”、第三批“国家中等职业教育改革发展示范学校”建设单位。学校占地359亩,建筑面积12万平方米,总投资2.87亿元,现有在编教职工395人,在校学生4562人。学校注重德育创新,积极探索中职学生思想道德教育有效途径,特别是2012年学校整合以来,以国家示范校建设为契机,依托博大精深的泰山文化、齐鲁文化等,积极探索开展以“仁爱、包容、进取、担当、攀登”为主要内容的“蓝领泰山”特色德育工程活动和建设,这项文化引领、活动贯穿的“蓝领泰山”育人德育工作新模式,对提升职业学校德育工作总体水平,培养蓝领中的泰山,培养合格加特长学生,具有重要现实意义,已被泰安市教育局重点推广。
一、研究现状、确立思路
从现实背景来看,当今企业的竞争已发展为全方位、多元化的竞争,尤其是企业员工素质的竞争成为企业成功的关键。具有良好职业素养、过硬职业技能、敢于吃苦、乐于奉献的中职生,越来越受到企业青睐,创新德育新思路,对学生进行社会主义核心价值体系教育,增强学生社会责任感、创新精神和实践能力,推动学生健康人格的进一步发展和完善,为学生的未来和终身发展奠基成为当今职业学校学生德育教育的必然。从精神源泉来看,我校地处齐鲁大地中部,位于驰名中外的泰山脚下,汶河之滨,拥有齐鲁文化、儒家思想、泰山文化、大汶口文化、徂徕山抗日烽火红色文化等众多中国优秀文化积淀的精神食粮,这些优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,更是我们实施“蓝领泰山”德育工程最鲜活、最有效的依据和载体。从传统德育模式上来看,近几年由于我校招生数量持续增长,学校规模不断扩大,学生管理面临新挑战,传统德育模式已不能满足新形势下培养高素质技能型人才的需求,基于以上因素,结合中职育人实际,我们探讨确立出了务实可行、特色高效、系统完善的“蓝领泰山”特色德育培养育人体系。
这种特色德育培养体系通过充分挖掘中华优秀传统文化精髓,结合企业文化和职业学校特点,凝练升华为有内涵、有特色、有品位新型校园文化,并逐层有序内化为一种道德行为,以文化人、以文育人,弘扬正能量、育蓝领精英、创职教品牌,最终让学生人人有才、个个成才、人尽其才。
二、措施得当,层层递进
(一)立足核心价值观,贯穿活动,突出主题思想
社会主义核心价值观是中国精神的集中体现和科学表达,是当今时代的“道”、当代中国的“魂”。作为学校立德树人核心内容,我们通过课堂教学、教育引导、文化熏陶、实践养成、制度保障等形式,与“蓝领泰山”育人模式有机融合,有效地将社会主义核心价值观教育贯穿学校教育全过程,逐步使之内化成师生精神追求,外化为师生自觉行动,成为引领社会风尚,构建和谐校园的精神力量。先后开展了特色升旗仪式,师生人生格言设计征集、践行社会主义核心价值观演讲比赛及征文等系列活动,学生理想信念、责任担当、文明守纪意识明显增强。
(二)扎根泰山文化,融入活动,打造精神依托
泰山文化是中华文化主要象征,泰山精神更是中华民族精神的集中体现,作为泰山脚下培育人才的摇篮,学校以“泰山精神”为灵魂,确立了“仁爱、包容、进取、担当、攀登”的校园精神,全校师生牢固树立仁爱的心地,自我打造包容的人格,始终坚定进取的信心,勇于恪守担当的情怀,永远保持攀登的风采。先后开展了“泰山精神”宣讲、“蓝领泰山榜、校园满天星”、“弯腰见美”、“特色蓝领泰山社团训练营”及“蓝领泰山”青年志愿者先行等系列活动,提升了师生气质,提高了学校品味。
(三)继承传统文化,丰富活动,完善人格涵养
中国优秀的传统文化是中华民族长期以来积淀下来的宝贵遗产,特别是以“修身、齐家、治国、平天下”,“礼、义、诚、孝、信、善”为理念的儒家文化既是传统文化的精髓,也是支撑整个民族生生不息的重要精神支柱。传承与学习优秀传统文化,不仅易于挖掘其内涵,更重要的是培养和塑造具有传统文化品格的优秀个体。学校开展了校园文化艺术节、“校园道德讲堂”宣教、“颂中华经典、学道德模范、做有德之人”诵读以及“我眼中的传统文化”征文比赛等一系列丰富多彩的活动,使学生从活动中领悟到传统文化的博大精深和传统美德,提高了文化素养和道德修养。
(四)借助企业文化,深入活动,凸显职业素养
企业文化是企业发展的精神动力,校企合作共同构建与优秀企业文化相对接的校园文化,更能使职业学校学生接触企业熏陶,感悟职业精神,培养职业素养。2013年10月,学校与联想教育集团正式签约,进行高效执行力研修班和职业精神培训,将企业文化和先进的管理理念融入到培训中,让学生接受企业文化熏陶,汲取企业先进理念,启发心智,碰撞思想、激发动力;围绕企业文化,设计文化长廊,设立专区,进行作品展示和企业介绍;开展“规划职业生涯,创造人生辉煌”优秀毕业生事迹报告会、“支撑中国制造,成就出彩人生”职业教育活动周等多种活动,实现环境育人、企业文化育人。
(五)延续红色文化,紧跟活动,闪耀理想光芒
红色文化是中华民族的特色文化,更是中国人民宝贵的精神财富,对提升学生的政治素质和道德素质,引领校园文化健康发展,确保社会主义核心价值体系建设的正确方向具有重大的现实价值和历史意义。围绕红色文化,学校丰富红色文化传承方式,通过到徂徕山革命教育基地、泰山革命烈士陵园,祝阳抗日烈士陵园接受红色教育、开展“庆七一”表彰文艺联谊、庆国庆书画展等多种活动形式,作为继承和发扬革命优秀传统,传承红色文化的有效途径,成为学生铭记历史、不忘国耻,珍惜现在、勤奋学习的不竭动力。
(六)遵循学生成长,递进活动,实现成才梦想
根据学生成长规律和学校实际,我们通过递进有序、阶段培养、模块穿插的方式来进行。
首先,抓好“我自信、我阳光、我能行、我担当、我敬业、我成功“六个学期分层递进式培养,让行为养成习惯递进化。
学校根据学生在校三年的学制安排,将学生在校的六个学期划分德育教育的六个阶段:第一学期突出信心教育,鼓舞干劲、信心激励;第二学期突出阳光教育,养成习惯、点燃希望;第三学期突出能力教育,勤学苦练、博能强技;第四学期突出担当教育,勇于担当、团结协作;第五学期突出敬业教育,职业规划、爱岗敬业;第六学期突出成功教育,鼓励创业、奔向成功。
按不同年级,不同专业,我们在举办开展教育主题活动的同时,分为校级、年级和专业部几个模块和层次来进行规划和设计,充分调动各年级、各专业部的主导性和积极性。同时把安全教育、法制教育、厉行节约教育、心理健康教育、环保教育等模块有序穿插于每个阶段中,从入校开始,就按照既定的培养方案开展相关的教育工作,有的放矢,目的明确,加强学生管理的针对性、实效性。
三、加强保障,促进实施
(一)组织保障。成立“蓝领泰山”培养工程领导小组和工作小组,聘请聘请山东省校园文化研究院和泰山文化专家周郢教授等省市文化和德育教育专家为学校德育导师,创新工作方法,为培养“幸福学生”、“技能人才”提供强有力组织保障。
(二)机制保障。建立完善“蓝领泰山”德育工程各项制度,深入研究与“泰山蓝领”培养工程有关政策,通过出台蓝领泰山志愿者服务制度、奖励办法等各项制度加强机制建设,为“蓝领泰山”德育工程提供强有力的机制保障措施。
(三)阵地保障。依托现有资源,建成泰山文化教育活动中心,心理健康教育中心,就业创业指导中心和马广超事迹主题教育馆等德育工程建设平台,积极推进各项目目标的培养。利用电视、广播、报刊等多种宣传媒体,加大“蓝领泰山”培养工程的宣传力度,编写蓝领泰山特色德育校本教材、使平台建设和舆论宣传成为工程实施的有力阵地。
四、成效显著,影响深入
学校以培养“蓝领泰山”为目标,着眼成人成才,积极打造文化引领、活动贯穿的“蓝领泰山”育人品牌,学校德育成效显著,学生素质明显提升,已初步展现学校教育教学良性循环的发展态势,主要体现在:
(一)活动开展扎实有效,学校成绩更加丰硕
“蓝领泰山”特色德育培养体系的实施不仅提升了学生的素养,也给学校带来丰厚的荣誉,近几年学校先后获得“全国职工教育培训示范点”、“山东省乡村旅游培训基地”、“山东省职业教育先进集体”、“山东省中等职业学校德育工作先进单位”、“山东省职业院校毕业生就业工作先进集体”、“市级文明单位”、“泰安市职业教育发展成果展一等奖”、“泰安市校园文化环境建设奖”、泰安市“2014校园文化建设特色学校”等荣誉称号。
(二)校园风气昂扬奋进,师生素养明显提升
活动的开展,学生主人精神面貌更加昂扬,校园氛围更加和谐,学生学习的主动性更加强劲,素养明显提升。自活动实施以来,春季高考升学成绩连年提升;我校在国家、市技能大赛中捷报频传,均取得历史性突破,2014年9月份获得全市职业院校技能大赛学生组金牌数和奖牌数第一、教师组第二,11月份在省技能大赛中获得2金、2银、3铜的佳绩,今年6月在国赛上又取得电气安装铜牌的骄人成绩。
(三)精心培育造就人才,服务社会能力增强
活动的深入开展,学生综合素质的明显提高,学校名声愈来愈响亮,许多企事业单位慕名来我校选人用人,近几年学生毕业合格率、就业率均达98%以上,涌现出以山东省道德模范、全国优秀志愿者马广超等为代表的大批优秀毕业生,其中2013级学生会主席刘富伟同学是我们在实施“蓝领泰山”特色德育工程中挖掘培育出的又一优秀典型,在他的带领下,学校学生会工作和各种社团活动开展的有声有色,学生精神面貌焕然一新,而他本人也凭借着历练的品质和过硬的技能,被中航物业选中,进入山东鲁能俱乐部的项目部实习并很快提升重用。“蓝领泰山”特色德育工程效果的显现,学生整体素质的提高,得到了学生家长的赞许和社会的认可,打响了具有岱岳职教特色的德育品牌。
(四)示范带动广泛深入,品牌影响更加彰显
经过近几年的打造,我校的“蓝领泰山”特色德育项目已成为一种独具特色的德育品牌,它的德育教育理念、育人模式、人才培养优势已深入宣传到学校、家庭和社会,社会反响强烈,家长认可度高,德育教育效果显著。该特色项目先后被《泰安日报》、《中国教育报》、泰安电视台、泰安教育电视台、大众网、齐鲁网、中华泰山网等新闻媒体以新闻头条或整版专页的篇幅报道或播出,同时接待省内外兄弟学校、单位莅临指导交流50余家,扩大了学校办学影响力和吸引力。
文化引领,活动贯穿打造“蓝领泰山”德育品牌特色德育项目,我们正积极探索和细心尝试。借本次会议的东风,认真学习和落实上级领导和专家的指导意见,借鉴各职业院校的成功经验,今后我们将继续完善,逐步升华,努力办人民满意的职业教育,育德才兼备的技能人才,创特色鲜明的职教名校。
附:2014年岱岳区职业中等专业学校“蓝领泰山“特色德育活动一览表
文化引领类型 | 活动贯穿名称 | 时间 |
社会主义 核心价值观 | “学雷锋做岱岳好人”推荐评选活动 | 3月 |
“中国梦 我的梦”、“诚行天下”演讲比赛 | 4月 | |
“中国梦岱岳情”合唱比赛 | 7月 | |
“感动校园、最美榜样”评选 | 9月 | |
马广超青海义务支教事迹报告会 | 12月 | |
泰山文化 | 泰山文化专家讲座 | 4月 |
学校泰山文化教育活动中心系列展 | 3-12月 | |
青年志愿者系列活动之泰山护林防火 | 5月 | |
“蓝领泰山榜、校园满天星”系列评选活动 | 全年 | |
“我为校园添片绿”义务浇树植树活动 | 3月 | |
校园文化艺术节系列活动 | 3-12月 | |
传统文化 | 文明礼貌月活动(弯腰见美、我助人我快乐) | 4月 |
感恩系列教育之满庄敬老院志愿者陪护活动 | 10月 | |
“文明风采“摄影、征文、动漫大赛 | 6月 | |
颂中华经典、学道德模范、做有德之人”宣讲诵读活动; | 5月 | |
感恩系列教育活动之关爱留守儿童 | 6月 | |
“舞动青春“校园广场舞、韵律操大赛 | 10月 | |
成立岱岳区作家协会学校分会 | 12月 | |
庆祝教师节文艺演出 | 9月 | |
“校园好声音”歌手大赛 | 11月 | |
企业文化 | 泰安市技能大赛 | 9-10月 |
联想高效执行力等特训班系列活动 | 2、8月、 | |
“彩虹人生-奋斗的青春最美丽“优秀职专生进校分享宣讲活动, | 11月 | |
第二届校企联谊会 | 12月 | |
技能比武,成果展示 | 11月 | |
红色文化 | 徂徕山革命教育基地清明节扫墓活动 | 3月 |
特色军训 | 3、9月 | |
优秀毕业生报告会 | 12月 | |
“争做优秀党员倡树模范形象”庆七一师生文艺汇演 | 6月 | |
庆祝建国65周年歌咏比赛 | 10月 |