形成全覆盖成人办学网络

        工作重心下沉，阵地前移，队伍前置，努力形成面向农村全体人员的成人教育网络。建立村民学校工作室，指导引领全区村民学校建设。根据区委区政府《关于进一步加强奉贤推进学习型社会建设的实施意见》的精神，区学习型社会建设指导委员会办公室、区委宣传部、区教育局牵头，创造性开展了区域内的村民学校建设。在先行试点的基础上，召开奉贤区村民学校建设现场研讨会，然后进行全区推广，颁发《关于进一步加强奉贤区村民学校建设的实施意见》，召开奉贤区加强村民学校建设工作推进会，下发《关于奉贤区村民学校考核评比的通知》，召开奉贤区村民学校建设工作暨表彰大会，评比表彰一批奉贤区示范村民学校、奉贤区优秀村民学校及奉贤区合格村民学校等。
        在此基础上，建立村民学校工作室，指导引领全区村民学校建设。形成了村民学校建设的有效机制。不断完善村民学校建设实施意见与考核办法，并列入对新农村行政村“两委”建设考核的重要内容；不断完善村民学校建设的管理，先后形成《推进村民学校建设实施方案》、《村民学校设置和办学考核标准》、《村民学校管理制度》；点上示范面上拓展，出台《村民学校考核办法》、《合格、优秀、示范村民学校评价标准》。每二年评比表彰一次，经过三轮六年多建设，目前，全区村民学校179所，达到全覆盖，示范村民学校20所，优秀村民学校39所，所有的村民学校都达到合格标准。村民学校显示了强大的生命力，真正成为“顺民意，惠民生，解民忧，聚民智，得民心”的重要阵地及在改善民生中创新农村社会管理的重要载体。
        建立宅基课堂工作室，指导引领全区宅基课堂建设。对村民学校进行再延伸、再拓展，那就是“宅基课堂”。自然宅基是农村最基本的单位，是由几户到几十户不等的农家自然形成的最小的居住群落。对“宅基课堂”这种原生态的“微型村民学校”探索与研究，在上海郊区还是第一个，是郊区新型农民教育培训活动的一项创举，是奉贤新农村建设、构建“学习型农村”的一种新尝试，是奉贤村民学校建设工作走向深化、走向成熟、走向理性的象征。宅基课堂就是在加强村民学校建设基础上的一次突破，在思想理念、思想方法、阵地建设方面的一次创新。宅基课堂首先在南桥镇开展全民教育的过程中，孕育而生，然后在全区推广。南桥镇通过近二年的探索与研究，取得了大量感性材料与理性认识，编制《南桥镇全民教育之村民教育宅基课堂参考讲义》、《南桥镇全民教育之村民教育宅基课堂活动记录本》，其先行先试的组织架构与建设模式，为全区全面学习、推广、实施奠定了坚实的基础。至2012年底，各镇挂牌宅基课堂2108个，各开发区挂牌有191个。奉贤宅基课堂平台的建设全覆盖，拓展了奉贤新型农民教育的空间，丰富了奉贤职业农民培训的内涵，标志着奉贤学习型社会建设组织架构与管理网络基础形成。那就是形成以社区学院为龙头，镇社区学校为骨干，镇社区教育分校为桥梁、村民学校（市民学校、职工学校）为基础、宅基课堂为基点的区域社区教育五级网络体系。在推进区域社区教育发展过程中，宅基课堂建设是面向新型农民、职业农民的最基础、最直接、最有效的，也是广大农民最喜欢的学习阵地。
       打造“田头培训超市”。近年来，奉贤大力推进农业先行区建设工作，依托驻奉高校、市级农科院所的资源优势，打造高效生态农业，促进农民持续增收。尤其是伴随着土地入股规模经营，农业合作社和产地直销即“田头超市”的兴起，积极探索产地直销，贴近、贴紧、贴实生产、经营的“田头培训超市”工作机制。打破传统的教学方法，采取专题讲座、田间指导、同一类型农民之间的交流、专家咨询等形式，真正使农民增长了知识、获得了技能；满足了农民的实际需求。简单实用的培训方式，针对性强的培训内容，对于解决农民在生产经营中的实际问题很有效。如要整枝的时候，老师就来田头教如何剪枝，要有病虫害了，学校就组织讲病虫害的防治办法；实现了群众增收的愿望。由于我们的一些培训内容是根据各个村农业主导产业设计，并遵循“实际、实用、实效”原则，面对面的教，手把手的学，一看就懂，一学就会，一用就灵，真正为农民送来致富窍门。
       奉贤将“田头培训超市”作为培训职业农民的主阵地，着重“一村一品”特色以及农业主推技术的需求开展培训，偏重实践课的开设，尽可能做到理论与实践最大限度的结合，让农民和专家互动，让技术和经验结合。同时也积极与农村村民学校、田头研究所、田头超市联动，拓展农民培训平台，加大送教进村力度，为奉贤农民持续增收，现代农业发展，提供有力的智力支持和人才保障。目前全区在庄行、柘林等镇挂牌“田头培训超市”22处，每年培训职业农民1000人以上，单项引导性技术培训4500人次以上。“田头培训超市”是伴随以土地入股规模经营培育新型农民的重要途径，是乡镇成人学校办学培训模式的一种突破和创新，并由于其直接面向产地直销，贴近、贴紧、贴实生产和经营，所以深受广大职业农民的欢迎，显现了强大的生命力。