“皮衣已经由过去的奢侈消费品转变为现在的大众消费品，设计理念和元素都需要进一步丰富和更新，海职高的‘链上教育’要是能把这个产业环节的人才培养好，那可真是功德无量!”
“电商平台的扩展，对于实体销售来说，确实冲击不小，我们现在真的很需要这方面的人才补充，尤其是了解皮革行业和产品特性的电商人才，所以我们很期待海职高未来通过“链上教育”培养出来的人才!”
“今年海职高组织的‘爸爸的皮衣’活动是和我们公司合作的，在我们的师傅和学校老师的带领下，学生做出的皮衣真的有模有样，更重要的是双方互相有了认同感，参与活动的学生都说以后愿意来我们这儿工作，真是没想到!”
在昨日举行的海宁市校企合作联盟第三届一次理事会皮革专业群产学合作委员会圆桌讨论环节上，海宁皮革产业的人才需求和海宁市职业高级中学的“链上教育”成为了热议的话题。
作为海宁市校企合作联盟的发起者，海宁市职业高级中学正是以自身的建设发展，实践了由校企合作向校企联盟发展，直至实现产教融合的职业教育发展特色。
敢为人先，开联盟合作风气之先
由海宁市职业高级中学发起，并牵头成立的海宁市校企合作联盟，从2007年成立至今，已经走过了10个年头。合作校企的讨论会议也已经由原先的相互恭维变成了直指问题，双方在人才理念、定位和培养方式上的共识都在不断加深，校企合作的效益也正进一步凸显。
彼时，为了解决海宁市存在的学校教育与企业需求错位的问题，作为区域优势职业院校的海宁市职业高级中学率先发起成立区域性的校企合作联盟，尝试寻找双方的利益共同点，达成人才培养认识上的共识，在校企间建立一种长效的合作模式。
“海宁的区位优势和产业优势都非常明显，作为本地的教育机构，尤其是作为一所职业院校，如何将这种优势开发出来，运用起来，让教育服务于区域经济，同时将发展成果反哺教育，是我们当时发起成立联盟的主要立意和设想!”海宁市职业高级中学校长王小林说。
最终，在海宁市人民政府的主持下，由海宁市职业高级中学牵头，海宁市6所职业学校，与6大产业功能区、6家行业协会及71家核心优质企业，以"资源共享、优势互补、共同发展、多方互赢"为宗旨，组建起了海宁市校企合作联盟，成为当时全国首个市级校企合作联盟机构，在校企合作模式创新上开风气之先。
勇立潮头，十年之功铸品牌
与大部分校企合作模式中仅有单一企业或行业参与不同，海宁市校企合作联盟的建立，实现了多家行业协会和产业功能区的加入，形成了一种功能更全面、平台更多元、能量更强大的校企合作模式。运行机制由校企双方的单向互动转变为了联盟内部各类成员间的多方联动，使得内部成员能够根据各自需求，建立起校—企、校—校、企—企、校—企—校、企—校—企等不同层次和类型的合作关系，进一步拓宽了合作广度和深度，满足了多元发展需求。此外，成员单位间的合作内涵也进一步丰富，以海职高的校企合作为例，除了常规的实习就业合作外，企业对学校人才培养模式的改革、课程体系建设的完善和教学模式的调整创新都起到了十分积极的作用，校企双方实现了理念、专业、技能和文化上的同频共振。
历经十年发展，借助校企合作联盟的资源和平台优势，海宁市职业高级中学在发展上实现了质的飞跃，同时也打造起了自身的职教品牌。2009年学校被评为省中等职业技术学校30强，2015年以全省排名第一的成绩顺利通过国家改革发展示范校省级验收。学校还先后还获得省中小学德育工作先进集体、省现代教育技术实验学校、省科研兴校百强学校、省中职学校创业创新课程改革试点学校、嘉兴市先进学校等荣誉称号。
——原载于2017年5月12日《职业传媒》