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临泽县沙河镇成人文化技术学校简介

2017-11-21

    一、基本情况

    沙河镇共有13个行政村,134个合作社,5个城市社区,46个居民小组。总人口5.2万人,其中农村人口2.1万人,城镇人口3.1万人,耕地面积5.1万亩。2016年全镇经济总收入6.06亿元,农民人均可支配收入达到12751元,城镇居民人均可支配收入20902元。

    二、学校基本情况

    沙河镇成人文化技术学校成立于2017年4月10日位于镇政府院内。有教学用房300平方米,附设村(社区)人文化技术学19教学设施齐全,统一配备专(兼)职教师12名。办学至今,校始终坚持服务镇域经济发展,培养新型实用人才的方针,坚持“实用实学,农闲长学,农忙短学,学用结合”的办学原则,重点围绕农作物种植、林果生产、畜牧业养殖、三产服务业发展等大力推广农村实用技术,使全镇农民的文化素质和农业技术水平得到了较大提高,带动了全镇经济快速发展。

    三、主要培训项目

    为进一步提高教育培训质量,学校充分利用学校现有师资、设备、基地等资源,联办、自办各类教育培训。认真抓好职业教育、专业技术培训及岗位定向培训,同时坚持教育培训与劳动力市场需求结合,扩大培训范围,在培训形式上将课堂讲授、基地实习、参观考察和交流研讨有机结合起来。学校还坚持校企联合,不断拓宽培训路子,根据企业需求,开设培训课程。先后举办了手工编织、林果嫁接、农机具安全培训、法律法规、大棚种植技术、家政服务、焊工、瓦工、服务员礼仪等几十种内容的培训。通过各级各类培训,全镇农村劳务输出呈现良好发展态势。至10月份全镇共输出农村劳动力5900余人,一系列措施落地实施,为农村劳动力的有序转移打造金色“绿卡”,提高了农村劳动力市场竞争能力,加快了农村小康建设的步伐。

    四、培训基地简介

沙河镇西关村食用菌培训示范基地简介

    沙河镇西关村地处城郊,共有农户441户1440人,全村以食用菌、露地蔬菜、劳务、个体经商为主导产业,近年来,该村立足区位优势,在本村农户发展平菇的基础上,按照“村两委协调、能人大户带动、群众参与”的方式,集中流转土地100亩,投资180万元建成400平方米的食用菌温室大棚20座,1200平方米的发料场及780米的生态绿廊一条120平方米菌种培育室一间,培育平菇、鲜菇、姬菇、鸡腿菇、杏鲍菇等5个品种。培训场地占地面积约400平方米,设培训教室一间,添置桌椅100套、电视1台,设办公室一间、农家书屋一间,配备了农业、林业等实用技术培训光碟5套、书籍300册、报刊60余份。基地按季节聘请县直各部门具有中、高级技术职称的专家任培训教师,定期开展培训。今年以来,共举办集中培训班3期,培训人员212人。重点介绍了菌种的基本概念、优良的菌种的生产,菌种质量检查、出菇管理等食用菌生产主要环节。学校组织基地成员还赴其他示范乡镇借鉴学习,同时组织学员深入农户的菇棚内,进行现场指导和技术培训,解答农户在食用菌生产中遇到的难题,不断提高了种植农户的经营管理水平。下一步,食用菌示范基地点建成将探索“龙头企业+合作社+基地+农户”的发展模式,加强与全县食用菌产业园及宛丰双孢菇厂的技术交流、品种推广、合作共赢,引领带动全镇乃至全县食用菌产业起步发展,拓宽产业增收渠道,增加群众经济收入。

河镇百惠循环农业产业园培训示范基地简介

    沙河镇百惠循环农业产业园培训示范基地占地面积286亩,先后投资7000多万元,集中流转兰堡、化音村土地2000亩,新建日光温室45座,建设连体大拱棚2座24000平方米,建设钢架蔬菜拱棚250多座,积极开展甘蓝、娃娃菜、西兰花等高原夏菜标准化生产示范,辐射带动周边农户大力发展高原夏菜3000亩,全年共收获高原夏菜3.2万吨,产品主销福建漳州等地。为了更好的发挥示范基地作用,基地设立专门培训教室,教室桌椅配备齐全,同时还配备电视、电脑等必要的电教设施

    目前,基地主动承担培训任务培训中有组织、有计划、有总结。培训农村党员干部群众4次,培训人次在100人次以上。基地举办以病虫害防治、配方施肥等为主要内容的培训班10期,培训200多人次,发放科技宣传资料1200多份,解答群众疑难300多人次。此外,科学规划标准园周边环境,拟建成以生态农业为基础,以市场为导向,以有机蔬菜种植、果蔬采摘、餐饮、休闲、娱乐体验为一体的农业特色区,着力打造沙河旅游名片。

沙河镇颐和社区教育学校简介

    颐和社区教育学校占地面积600平方米,其中日间照料中心300平方米,内设各类活动室,休息室,图书阅览室40平方米,各类书籍1800余册,报刊杂志10余种文化活动室60平方米健身器材8套。该校利用双休日将空置的教育资源创办了社区学校,成为居民“学科学、学知识、学技术”的场所。学校全年分春、秋两个学期,每学期为12周。为切实抓好社区成人教育工作,逐步建成与现代化相匹配的比较发达的现代成人教育体系,做到了有校牌、有制度、有班子、有阵地、有内容、有老师、有计划、有总结,结合辖区有关单位教育资源,协调发展,借势发展,每季度召开社区教育工作会议学校坚持以人为本,从居民需要出发,使前来求学的居民每个人都能找到满足自己兴趣的学课。学员为社区退休人员、在职居民、下岗人员、社区单位人员及退伍军人,老师由社区学校、单位在职职工、居民中有一技之长的专业人员担任授课老师。因设置的各类课目内容丰富,形式多样,不少外区的居民也纷纷前来报名。学校集知识、技术、娱乐、培训为一体,被居民称之为“身边的大学”。

    至目前,举办了电子商务青少年道德教育、下岗工人就业培训、关爱老年人健康知识讲座等10期技能培训班,有100余人接受了培训推荐就业。学校利用图书阅览室每天免费让居民、学生看书阅报,学习科学文化知识职业技术居民的文明素质在此得到强化,生活质量得到提高,思想境界得到升华。

    五、学校发展规划

    学校今后发展的总体目标农民教育培训工作环境不断优化,多元化农民教育培训体系更加健全,农民教育培训的覆盖面和规模进一步扩大,农民教育培训条件不断优化、能力不断增强,农民教育培训质量逐步提高,农村劳动力知识和能力结构明显改善,职业农民队伍不断壮大,农业农村发展的人才支撑和智力保障能力大幅提升。

    优化环境 适应农业农村经济社会发展、满足农民需求的农民教育培训体系基本建立,支持农民教育培训事业发展的政策体系更加完备,政府主导、多元参与的工作体制机制更加完善,农民教育培训法制化进程进一步加快,有利于农民教育培训事业发展的良好社会环境得到优化。

    扩大规模 农民教育培训覆盖全所有城市农村,围绕农民生产生活实际开展实用技术培训5000人次,使每个受训农民掌握1-2项实用技术,结合区域优势产业布局和主导产业发展,开展现代农业产业技术培训1000人,农村实用人才带头人和农民职业技能培训200培养具有中高等学历的高素质新型农民100人。

    改善结构 农民的知识结构和技能结构明显改善,对先进农业科技成果吸纳、承接和转化应用能力大幅提升,持有绿色证书、职业资格证书、中高等学历证书的农民数量不断增加,农村各类实用人才的结构更加协调,职业农民和农村实用人才队伍整体素质明显提高。

    提高质量 满足现代农业发展、新农村建设、农民创业和生产生活实际需要,加强技能培养,提高农民教育培训针对性、实用性和效性,规范开展教育培训,建立健全农民教育培训质量评估体系,确保农民教育培训质量和效果稳步提升。

    提升能力 加大农民教育培训基本建设投入,重点充实和完善基层农民教育培训条件和手段加强农民教育培训师资队伍建设,农民教育培训机构的专兼职教师培训覆盖面达到100%,培养造就“双师型”专兼职教师队伍加快推进现代教育技术在农民教育培训中的应用,开发优质教育培训资源,满足农民多元化和终身学习需求。