一所普普通通的县城职业中专，只短短几年时间便成了“香饽饽”。去年，挤身全国示范学校方阵，以致家长放心，学生安心，教师舒心！学生以成为“职中学子”为荣，教师以成为“职中老师”为傲！该校的“园中校，校中厂，订单式培养”特受同行推崇、家长爱戴、学生拥护。
炎炎夏日，我们专访了让这所县城职业中专——祁阳县职业中专发生蝶变的校长钟端阳。
大胆转型 实现质的飞跃
钟端阳始终记得六年前他刚上任时的情景：当时，学校硬件设施落后，师资力量缺乏，学生仅仅1600人，其中还包括了复读生、普高生和职高生，职高学生才600人。这样一个名不见经传的学校，如何让它走出重重迷障，得到发展呢？多方考察并综合学校现有资源之后，他与校领导一班人坚持“三个负责”的办学理念：对学生负责，使学生学有所得；对家长负责，使家长的教育投资有所回报；对社会负责，培养用人单位所需要的“实用、适用、好用”的、有技能特长的高素质劳动者。
负责，只有实现“蝶变”。钟校长提出一个想法：转型，走发展职业教育的道路。六年中，钟校长一班人秉着负责的心、受着蝶变的痛、靠着四大改革，突破了茧的包围，变成了在蓝天中飞舞的蝴蝶。
打破中层领导终身制，实行聘请制和轮岗制。每一届任期两年，每年对在任干部进行两次民主测评，以课件方式述职时，由全体教职员工投信任票，连续两次信任率低于60%的干部，实行罢免。并对连任干部实行轮岗制。近两年来，学校吸收各类硕士研究生学历人才，共计12人；计划在近三年内，将拥有硕士学历的教师人数提升到在校教师总人数的8%。
对全体教职员工实行聘任制和末位淘汰制。废除铁饭碗，实行动态管理。每学期期末，对教职员工进行综合量化考核，得分最后一名实行岗位淘汰。
坚决废止“以人管人”模式，实施“以制管人”格局。根据学校实际，制定完善的规章制度体系，在制度面前人人平等，反对任何形式的超越制度之外的特权。制订并完善了教师管理制度、教学管理制度、学生管理制度、财务管理制度、推荐就业管理制度等共计110多种。
改变“旧环境也能育新人”观念，与时俱进改善办学环境。2013年，职中完成了2栋新教学楼的所有工程，并已交付使用。4栋学生宿舍已进入全面装修阶段，2013年秋季新学期可正式投入使用。添置新课桌课椅3500套，新建茶艺实训室一间。目前，学校两栋新教学楼多媒体投影系统设备、各专业仿真实训机房9间、电子阅览室3间设备的技术参数文件已完成初稿，已做好招标前期的准备工作，完成了40间实训室位置图等相关技术文件的制定。
这四项改革从根本来说，就是对学生负责、对家长负责、对社会负责的有力举措。如今，六年过去了，数控技术应用、电子与信息技术、服装设计与工艺等十五个专业在全国各地树起了品牌，其中电子与信息技术专业是省精品专业、省示范性特色专业，数控技术应用专业是省精品专业。学校现有东、西两个校区，拥有生产性实训车间、实验室、微机室、图书阅览室、多功能教室等40 多间，仪器设备总价值2600万元，图书室藏书12万余册。学校开设有数控技术应用、电子与信息技术应用等14 个学历教育专业，共有96个教学班，学生6241人，教职员工312 人。
2013年，职中752人参考，一二批本科上线401人，一二本科上线率53.3%，高考分成绩600分以上125人，创造了全市对口升学十一连冠辉煌成绩。学校也相继获得了省教学工作优秀学校、省学校管理先进单位、省文明单位、省德育工作先进单位、省职业教育和成人教育先进单位等荣誉称号。
工学结合 解决供需矛盾
钟端阳校长认为，要让学生成才，就一定要从学生的实际出发。这几年，祁阳职中通过规范化的管理，用德育进行全员、全程、全方位的管理，注重学生自理自治，实现育人、就业的一举两得。
钟校长心中始终坚持一个理念：职业教育必须围着市场转，跟着市场变。他认为，职业学校培养出来的人到底怎么样，要经过市场和社会的鉴定。近年来，学校不断改进升级，根据自己的区位优势，打造出了一个“园中校，校中厂”的办学新格局，形成了市场需求与人才培育的良性循环。这个模式得到了教育部、湖南省教育厅的肯定，成为学校申报国家示范学校的最大亮点。
如今，学校依托优势专业，与园区的十多家企业建立了稳定、长效的合作关系。通过骨干专业兴办产业，将企业车间引入到学校，如电子专业开办了阳泰电子厂，机电专业兴办了中兴药械厂，服装专业开办了阳光服装厂。四个校中厂为学生实习提供了极大方便，也为学校节约了很大的实习成本。
由于工学结合，学校的就业形势一直很好，学校培养出来的学生是成熟的技术人才，可以不需要经过培训成为社会的劳动力。近三年来，学校共推荐毕业学生近2,000名，就业推荐率达100%，专业对口率达86.16%，学生家长满意率达95.5%。被省商务厅批准为“湖南省外派劳务培训基地”，同时也是祁阳县“农民工培训基地”。正如钟校长在上任之初承诺的，职业教育实现了“就业一个学生，脱贫一个家庭”的办学愿望。
就业好赢得了很多家长和学生的关注，许多周边市县的学生也慕名而来，为招生工作带来了极大的便利。学校生源广阔，招生人数和招生质量稳步提升。“这是一种良性循环，或就业或升学，美好的前景吸引了广大的求职学子，而充足的生源又推动学校继续前进。”钟校长说。
延伸内涵 做大做优做强
中等职业技术教育目前在中国日益得到重视，国家也花了大力气来扶持职业学校的发展。然而在实际推行过程中，职业学校仍然面临着诸如招生、管理、安全等多方面的难题与尴尬。对此，钟端阳校长坚定地认为，只要堂堂正正做人、踏踏实实干事，积极寻求创新的解决之道，不断延伸职教的科学内涵，一定可以把学校办得更好、让学校走得更远。
抓实招生宣传工作。如实宣传也是职教工作的内涵。2013年，学校通过制作高质量的招生宣传片、演讲课件以及招生资料，使宣传效果达到了历年来最好层次，为今后宣传做好了底本。2013年上学期，报考职中的学生达4300多人，其中技能班2600多人，对口升学1700多人。技能班学生提前培训交费968人，比去年同期增加了100人左右。
不断完善“2.0+X+0.5”工学结合的人才培养模式。即两年教学做结合阶段（2.0），加最后半年顶岗实习阶段（0.5），中间半年为工学交替渗透阶段（X）。培养模式不再固定在以前的单一上，可以发展为订单培养、半工半读、项目导向、以赛代练、以训代学等多种方式。学生可以根据自己的能力要求和就业需要，在老师的指导下选择一种或多种培养模式进行修读，还可以根据情况适当申请延长该阶段的实训时间。
严格学生技能评价。“学生犹如一件产品，学校必须把好质量关，为社会、为企业、为家长负责。”钟校长强调说。通过钟校长的介绍，我们了解到，目前祁阳职中建有一套完整的教育教学评价机制。由学校、顶岗实习的企业、职业技能鉴定机构和其他社会组织等共同参与，提出用人意向和建议。实施“双证书”制度，要求毕业生既要拿到毕业文凭，又要拿到职能部门颁发的职业资格证书，紧密地与企业及用人单位的要求相衔接，实现学校教育与社会需求的有机融合。与此同时，学校还设立了职业技能鉴定站。现有国家级职业技能鉴定考评员12人，能对机电、电子、计算机相关的20多个工种进行中高级考核鉴定。
实习方向朝大型、优质型企业转变，不再局限在县域内的企业。“如2013年，部分机电专业安置在TCL家电集团和惠州比亚迪，数控专业安置在深南电路（国企）和惠州比亚迪，计算机专业安置在东莞三星视界。这些企业工作环境好、福利待遇高。特别是东莞三星，学生稳定率高，第一个月试用大部分月薪达4000元以上。这就是一个新路子。”钟端阳校长举例说。
展望未来 注重科学发展
对于未来，钟端阳校长非常冷静：建设成为合格的国家示范校，是学校近两年工作的全盘目标，其核心工作在于快速提升学校的内涵建设。目前学校的硬件提升比较快，随之而来的软件提升也迫在眉睫。如何让学校焕发出适应市场需求的技术人才培养生机，才是学校工作的核心内涵所在。
钟端阳校长坦诚地告诉我们：当前我们的专业还特别薄弱，离中等技术人员培养目标还有一段很大距离，甚至部分专业，学生连技术操作员资质都没有达到。
未来两年，学校在创建国家级示范校外，还将树立两大专业品牌：重点建设电子与信息技术和数控技术应用两大专业，将它们打造成为省精品专业、省示范性特色专业，以此引领学校专业群建设；构建“OA管理系统、职教新干线空间、学校资源网”三个平台。通过建设三个平台，全面推进学校教学和管理的信息化、网络化。
钟端阳校长还特别强调了创立“办学模式、教学模式、学校管理和校园文化”四个示范。为对接祁阳县区域产业升级、“特色农业”的发展和城镇化建设需要，学校将组建由园区管委会、园区企业、行业协会、学校多方参与的祁阳县职业教育集团，创建学校、企业、家庭、县域经济四赢的职业教育体制。
创立教学模式示范，就是将课堂搬到车间，将生产引入教学，打造技能教室，强化“教、学、做、考合一”的教学模式，推进“课证融合，能力递进，校企合作，工学交替”的人才培养模式。
创立学校管理示范，就是利用OA管理平台，实现信息化管理，加强自动化办公、无纸化办公。在教师管理中推行“能本管理”，实行公开、公正、高效的量化考核。将“‘3Q6S’企业管理模式”引入学校学生管理体系。计划在三年内，将校园环境建设得宁静幽雅、宜居宜学。同时，狠抓校园文化，弘扬“吃苦、创新、和谐、民主、人文”精神，构建积极向上的校园精神环境和文化氛围；积淀学校的文化底蕴，将学校建设成为花园式工业学校。
学校将紧紧抓住未来两年大好的发展机遇，永褒旺盛的生命活力，不断地发展创新，不断地提升内涵，努力建设师生共同发展的学习型校园。让学生确确实实学到一技之长，成为各大企业、各高等技术院校争抢的技术人才。同时加强教师自身素质建设，加大教师培养培训工作，提高“双师型”比例。“届时，办学教学模式、学校管理体系、校园文化都将有一个新的转变。”钟端阳校长信心百倍。
采访结束时，钟端阳校长送给我们一本亲手编辑的小册子——《人生感悟》。笔者看到这样一句话：“人的充实、人的快乐，全在于实现梦想的努力之中，别把梦想带入坟墓。”也许，这就是钟端阳校长的行动宣言吧。（摘自祁阳教育信息网2013年7月17日报道）