龙都分院社区教育特色培训

诸城农村社区学院龙都分院培训系列

社区教育特色培训活动

诸城农村社区学院龙都分院

二〇一六年十月

目        录

1.龙都分院2016年特色培训活动（青少年教育）情况一览表

2.龙都分院传统文化进校园特色培训活动记录

龙都分院2016年传统文化进校园特色培训活动调研报告

龙都街道中心校2016年暑期少年宫

传统文化进校园活动方案

一、指导思想

    为了进一步继承和弘扬中华传统文化，不断完善学校的德育体系，培养学生的核心素养，根据诸城市教育局《关于做好中小学暑假安排有关工作的通知》精神，深化学校少年宫活动，培养学生的个性特长，现根据我街道实际制定本方案。

二 、活动主题

传统文化进校园，龙都在行动。

三、活动内容及安排

  （一）活动内容及时间：

1、书法艺术班：7月11日至7月30日（上午8：30到10：30）;

2、剪纸泥塑艺术班：7月11日至7月30日（上午8：30到10：30）;

3、茂腔艺术班7月11日至7月30日（上午8：30到10：30）;

4、太极拳班：7月11日至8月10日（上午8：30到10：30）。

以上四个班7月26日学校返校期间,休息一天。

（二）活动地点：

书法艺术班、剪纸艺术班、茂唱艺术班：在龙都初中东教学楼一楼教室；太极拳班：在龙都初中四楼大会议室。

四、活动方式

    1、聘请专家：聘请诸城市书协主席高金新、诸城市剪协主席刘桂英、诸城市全民太极研究院院长、陈氏太极第13代正宗传人李全民、诸城市少年宫茂腔专家刘务良、金德宗、赵炳荣等授课。

    2、遴选学员：遴选龙都街道小学有相关爱好特长的师生，每班学生50人，教师5人，成立培训班。

    3、启动仪式：

    （1）时间：2016年7月12日上午8:30.

    （2）地点：诸城市龙都初中东教学楼4楼会议室。

五、说明事项

    1、本次培训班为面向街道小学师生的公益活动，不收取参与师生的任何费用；

    2、所有参与师生必须确保培训班期间的交通、人身等安全，参与学生必须家长接送，并与所在学校签订相关卫生安全保证书；

    3、报名方式：学生自主报名与学校推荐相结合的方式。每个培训班暂定50人。各校请务必于7月4日上午将报名表发小学教研室邮箱。

    4、各培训班参与者,需要自备相关用具：书法班，准备钢笔和毛笔字帖、水写布、田字本、钢笔、中号毛笔；泥塑剪纸班，准备手工剪刀、彩纸、橡皮泥等。其他二个班另行通知。

龙都街道中心学校

                                 2016年6月29日

龙都分院2016年传统文化进校园特色培训活动计划

2016年暑期少年宫传统文化进校园活动启动仪式

筹  备  方  案

指导思想：继承和弘扬中华传统文化，使传统文化精神内化于心，外化于行，挖掘学生潜能，培养学生特长以及理性平和、积极向上的社会心态。

活动安排：

一、时间：2016年7月12日上午8：30

二、地点：龙都初中东教学楼四楼会议室

三、主办单位：龙都街道中心学校

   承  办：龙都小学  龙都分院(密军  丁华卿)

四、与会人员

（一）出席领导：

    诸城市关工委宋瑞亮主任、文广新局王聚培局长、文联张崇明主席、团市委孙颖超副书记、诸城市教育局李荣明副局长、龙都街道党工委王中海书记。

    授课专家：诸城市书协主席高金新；诸城市剪协主席刘桂英；诸城市少年宫茂腔剧团专家；诸城全民太极研究院院长李全民。

（二）学员220人（龙都小学学生和教师代表）。

（三）新闻报道：诸城电视台记者。

五、主持：龙都中心校长王桂元。

六、日程

    1.街道党工委领导致辞；

    2.太极研究院院长李全民发言；

    3.文广新局副局长王汝修讲话；

    4.市教育局李荣明副局长讲话；

    5.诸城市关工委主任宋瑞亮讲话；

    6.学员（学生）代表发言；

    7.授课专家向龙都中心校授牌（书法、剪纸、茂腔、太极教育基地）。仪式结束，专家授课开始。

                                   2016年7月11日

龙都分院2016年传统文化进校园特色培训记录

活  动  照  片

活  动  讲  义（领导讲话、代表发言等）

龙都传统文化进校园教育局领导讲话稿

各位领导、专家、老师们、同学们：

    传承和弘扬中华优秀传统文化，推进中小学德育工作，是上至国家层面，下至基层教育部门都高度重视的一项工作。今年暑假，教育局专门下发《关于做好中小学暑假安排有关工作的通知》，要求深入开展“万名学生在实践”活动，在暑假期间给学生提供内容丰富、形式多样、多种可选的活动项目，丰富学生的假期生活，提高学生的综合素质。龙都中心校能够根据自身实际，创造性地开展传统文化艺术进校园活动，是很好地做法，值得充分肯定。

    在此，我代表市教育局提出几点要求：

一、提高认识，切实增强优秀传统文化进校园的责任感和使命感

    中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。

    如今，外来文化、网络文化等所谓“流行文化”对中小学生的影响越来越大，有些学生不但在文化素养方面出现严重“营养不良”，还不同程度地表现出浮躁、自私、好逸恶劳等不良心态。

    “越是民族的才越是世界的。”中华优秀传统文化是社会主义思想道德体系的基础内容,是抵御西方腐朽文化入侵的重要屏障，加强中华优秀传统文化教育是新时期党和国家赋予我们教育工作者的神圣职责。通过优秀传统文化进校园活动，不仅能传承中华传统美德，同时还能夯实学生的文化底蕴，有效补充和丰富现行中小学语文等学科的教学内容。让中小学生在中华传统文化的滋养中健康、茁壮地成长，使我们的民族永远屹立于世界民族之林。

    因此，每一位教育工作者都应当深刻认识到优秀传统文化进校园的重要性，形成共识、明确职责、不辱使命，努力成为优秀传统文化最积极的倡导者和传播者。

二、精选内容，使之成为中小学生生命成长的精神食粮。

    龙都中心校选择开展书法艺术、剪纸泥塑艺术、茂腔艺术、太极拳艺术进校园活动，这些项目就很好。

    书法艺术不仅具有特殊的美，还能提高人的良好气质；剪纸泥塑艺术起于民间又扎根民间，具有旺盛的生命力，承载着其他艺术不能替代的文化符号；茂腔艺术是诸城特有的文化符号之一，更加不能失传；太极拳艺术2006年被列入中国首批国家非物质文化遗产名录，集颐养性情、强身健体、技击对抗等多种功能为一体，是一种结合易学的阴阳五行之变化、中医经络学、古代的导引术和吐纳术形成的内外兼修、柔和、缓慢、轻灵、刚柔相济的汉族传统拳术，已经在全世界广泛推广。以上项目的成功培训，必能让龙都的孩子受益匪浅。

三、加强组织领导，确保优秀传统文化进校园活动的持久性

    一是要加强领导，落实责任。优秀传统文化进校园是一项长期工作，此项工作一定要坚持下去。各学校领导不要有“一阵风”的应付思想，也不要有畏难和抵触情绪，要带头认真学习，善于总结好。各学校一把手校长要亲自谋划，分管校长要积极部署督导。校长要发挥主角作用，确保此项工作扎实推进。

    二是要层层组织发动，强力推进。各学校要根据中心校要求，结合实际，研究制定本校优秀传统文化进校园具体方案，精心组织，周密安排，一级抓一级，层层抓落实。要充分发挥学校团委、少先队大队部的组织作用，发挥班主任、骨干教师的作用，精心组织，周密安排，扎扎实实地将优秀传统文化进校园工作引向深入。

    三是要加强宣传，营造氛围。在校内，要通过集体升旗仪式、画廊、宣传栏、广播台、校园电视台等宣传阵地和主题教育活动，全面创设文化氛围。在校外，要积极主动争取电视台、电台、报社支持，宣传此项工作的具体举措和典型经验，争取家长和社会的支持，为传承优秀传统文化创造更好的条件。

    各位校长、老师们：传承民族优秀文化是一项大的工程，值得我们认真研究。今天的活动提供了一种参照，一个案例，希望大家以高度负责的精神，结合校情，积极探索传承优秀传统文化的实现途径和创新模式，让民族优秀文化照亮师生心灵，为我市基础教育工作再添新亮点，再创新辉煌。

谢谢大家。

龙都街道中心学校传统文化进校园启动仪式

街道领导致辞

(二○一六年七月十二日)

尊敬的市关工委宋主任、文广局王局长、团市委孙书记、市文联张主席、市教育局李局长、老师们、同学们：

    今天，龙都街道中心学校2016年暑期少年宫传统文化进校园活动启动仪式隆重举行。在此，我代表龙都街道党工委办事处，对出席今天活动的领导表示崇高的敬意，对热心传统文化传承的专家们表示由衷的感谢！

    党的十八大指出：“要丰富人民精神文化生活。建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化”。优秀传统文化，蕴含着丰富的道德情感和崇高的道德价值，凝结着中华儿女改造世界的光辉成就，是先辈们留给我们的一份极其珍贵的文化遗产，是维系中华民族生生不息的精神纽带，是引领中国社会进步发展的不竭动力。她对于凝聚民心力量，振奋民族精神，传承中华美德，建设精神文明，构建和谐社会和家庭起到积极的推动作用。尊重、保护、继承、弘扬中华民族优秀的传统文化是我们共同的责任和义务。

    今天的启动仪式，是龙都中心校文化引领、特色办学先进理念的充分体现。培植优秀的校园文化，可以浸润着师生的心灵，引领着师生正确的价值取向。从这个角度上讲，我认为今天的尝试，以及今后传统文化的校园普及意义非常重大，她必将让校园成为师生文化共享、智慧共生的圣地和乐园！希望龙都中心校坚定文化立校的信念，把培植校园传统文化做成特色，做成品牌，做成龙都教育的一张靓丽名片。

    各位专家带着对发展传统文化、传承传统文化的执着，带着对教育的热心和对孩子的关注，为龙都教育的传统文化发展和传承搭建了平台，这必将为推动书香校园、文明校园、和谐校园建设起到重要作用。同学们，你们有幸成为书法、剪纸、茂腔、太极艺术班的第一批学员，能够近距离聆听诸城市书协、剪协、茂腔、太极艺术这么多专家授课，这个机会非常不易。希望大家珍惜学习机会，认真听讲，刻苦练习，多向专家请教，多与同学沟通，在有限的时间内达到理想的学习效果，不仅成为传统文化进校园的受益者，而且要用所学知识成为传统文化的践行者和传播者，不辜负专家的教诲，不辜负学校和家长的期望。

预祝龙都街道中心学校2016年暑期少年宫传统文化进校园活动圆满成功！

                              2016年7月12日

活动新闻：

四大地方传统文化项目落户龙都中心校

    7月12日，由龙都社区分院和龙都小学联合策划组织开展的龙都街道中心学校2016年暑期少年宫“传统文化进校园”活动启动仪式在龙都初中顺利举行，诸城市四大地方传统文化项目书法艺术、剪纸泥塑艺术、茂腔艺术、陈式太极艺术落户龙都中心校。诸城市关工委、文广新局、文联、团市委、教育局、街道党工委办事处相关领导出席活动，四大地方传统文化项目的专家将龙都作为教育基地，现场向龙都中心校授牌，200多名各校师生参加了启动仪式。

    本期少年宫活动，是该校在先进教育理念引领下，落实市教育局“万名学生在实践”的暑假特色教育活动。共安排四个项目培训班，分别是书法艺术班、剪纸泥塑艺术班、茂腔艺术班和太极拳艺术班，每班50名学生、1至5名教师。其中，书法艺术班、剪纸泥塑艺术班、茂腔艺术班各20天，太极拳艺术班30天，每天开课时间是上午8:30至10:30。

    为了保证活动效果，该校充分酝酿实施方案，采用征求家长意见、学生自愿报名、培训完全免费、学校组织实施的方式，聘请了诸城市书法家协会主席高金新、诸城市剪纸协会主席刘桂英、诸城市全民太极研究院院长、陈氏太极第十三代正宗传人李全民、诸城市少年宫茂腔专家刘务良、金德宗、赵炳荣等专家亲自授课，各校校长轮流值班，每个培训班安排1至2名有相应特长的教师辅助指导，家长定时接送学生，整个过程组织严密，有条不紊。

    优秀传统文化进校园是学校教育的重要内容，不仅能传承中华传统艺术，还能拓展学生视野，培养学生的个性特长，挖掘学生内在潜能，夯实学生的文化底蕴，提升学生的核心素养，有效补充和丰富现行中小学文化学科的教学内容。据了解，本次启动仪式和培训活动结束后，将举行四个培训班成果展演，暑假结束后，作为拓展和延伸，龙都中心校计划将“传统文化进校园”活动在街道中小学全部展开。

    近年来，龙都中心校积极落实上级传统文化建设要求，着眼学生的全面发展和学校的特色发展，抓住实施新教育的有力契机，积极践行文化引领、特色办学发展理念，在恐龙文化研究、名人文化研究、“读练写演”课程实施等方面进行了有益的探索，取得了可喜的成效。本次四大地方传统文化项目落户龙都，是龙都教育在新起点上迈出的新的一步，必将为龙都教育增添更多活力，收获更多硕果！  （龙都中心校 张善虎 密军）

龙都分院2016年剪纸泥塑特色培训记录

培 训 照 片

龙都分院2016年书法特色培训记录

培 训 照 片

龙都分院2016年太极拳特色培训记录

培 训 照 片

龙都分院2016年茂腔特色培训记录

培 训 照 片

龙都分院2016年剪纸特色培训记录

培 训 照 片

龙都分院2016年书法特色培训记录

培 训 照 片

龙都分院2016年太极拳特色培训记录

培 训 照 片

龙都分院2016年茂腔特色培训记录

培 训 照 片

龙都2016暑期少年宫活动成果汇报演出活动

龙都街道中心学校2016年暑期少年宫活动成果汇报演出晚会

中心校校长致辞

尊敬的各位领导、专家、家长、老师们、同学们:

大家晚上好！

    在今天这样一个美好的夜晚，龙都中心校2016年暑期少年宫活动成果展示会如期举行。在此，我代表中心校向莅临活动现场的各位领导、专家、家长和师生们表示热烈的欢迎！

    今年暑假，龙都中心校协调有关各方，将书法、剪纸泥塑、茂腔、太极拳等四大传统文化引进校园，让龙都学生接受和传承中华优秀传统文化成果，并在学习过程中拓展视野，培养特长，丰富内心世界，锤炼思想内核，促进全面发展。

    为办好本期培训班，中心校进行了周密策划和详细部署，活动得到了市教育局、街道党工委办事处以及有关媒体的大力支持，潍坊电视台、诸城电视台、潍坊教育信息港、诸城信息港等分别进行了报道推介；活动更得到了我市传统文化专家诸城市书法家协会主席高金新、诸城市剪纸协会主席刘桂英、诸城市全民太极研究院院长、陈氏太极第十三代正宗传人李全民、诸城市少年宫茂腔传习中心主任王晓晨及茂腔专家刘务良、金德宗、赵炳荣、韩佃棉等同志的大力支持与帮助。对于他们关心重视教育、关心未成年人思想道德建设的无私之举和大爱之心，我们十分感激，再次表示衷心的感谢！

    本期培训活动，共成立了书法艺术、剪纸泥塑艺术、茂腔艺术和太极拳艺术四个培训班，每班50名学员，各班均配备了1-2名跟班教师进行管理、辅导。在时间安排上，书法艺术、剪纸泥塑艺术、茂腔艺术三个培训班培训周期20天，太极拳艺术培训班培训周期30天。

    培训期间，各位专家亲自授课，他们不惧酷暑，每天早来晚走，细心教授每一名学员，不仅让孩子们学到了宝贵的知识和技能，更学到了高尚的人品和可贵的敬业精神；各位校长和辅导教师自愿牺牲假期休息时间，校长们轮流值班管理，辅导教师天天靠在班上认真辅导学生，他们用自己的辛勤付出，保证了培训班各项活动的顺利进行，在此一并感谢。

    由于大家的共同努力，四个培训班的学员们收获非常大，阶段性成果丰硕。他们有的从不会拿毛笔到能写出一幅好字，有的从不会剪纸到能剪出一系列的精美作品，有的从完全不懂茂腔到能一招一式完整到位地表演节目，有的从对太极拳一无所知到能完整地表演陈氏太极拳套路，这些可喜的进步让学员们惊喜，让家长兴奋，也让老师们十分满意。

    传统文化进校园，龙都在行动。这是一件非常有意义的事情，一旦开始，我们将永不停步。下段，我们的打算是：一是继续加强对四个学习班学员的后续培训，让他们在现有基础上勤加训练，巩固和扩大学习成果；二是扩大活动范围，让更多的学生加入进来，学习和掌握专业知识和技能。我相信，有了这些宝贵的“种子”，龙都教育的沃土上将盛开更多的传统文化教育之花，龙都学子将沐浴这些传统文化的阳光和雨露更加幸福的茁壮成长！

    各位来宾、同学们，让我们热情的火焰点亮这初秋的夜空，让专家们的引领成为我们加快推进素质教育新的支点，让传统文化教育之花遍布龙都整个校园，共同托起龙都教育美好的明天！ 

最后，祝各位来宾心情愉快，身体健康，家庭幸福！

2016年8月13日

龙都街道中心学校

2016暑期少年宫活动成果汇报演出活动预案

中心校总策划：丁华卿   密军

1.民族舞《茉莉花》（23人另加2名主持人）5分钟。

王主任致辞5分钟。

2.太极拳表演。具体节目及形式由李院长确定。太极拳节目的幕后音，需要学校来写（请高校长指定专人负责）（31学生老师，专家5人）。（12到13分钟）

3.茂腔《小姑贤》选段（2人，少于9分钟）

4.朗诵《一滴水》（9人，4分钟）

5.书法与古筝表演《墨与筝锋》（古筝2人，43人12号再确定，8分钟的音频。校服。）

诚聘名家，助力龙都学子；提升素质，绽开教育新花。助学兴教。每个学生写一个字（学生由守华等老师确定），组成对联，高主席写横批。其余学生展示自己的卡纸作品。上台表演所需桌凳由丙文和守华负责联系高校长召集人员帮助。

6.茂腔《王小赶脚》选段（2人，4分钟）

7.中华宝大融合（二胡，竹笛，泥塑，剪纸）（二胡与竹笛7人）

泥塑，塑恐龙  只，其余同学拿着自己的作品在台前展示（7分钟，定曲子，9人）；

剪8个大福字，数个小福子（由出席本次活动领导的人数而定，有几人剪几个，剪完现场分发）（7到10分钟，18人，）。上述二组人员由赵炯光等老师确定。

泥塑和剪纸（32人+4位老师）

上台表演所需桌凳由赵炯光和郭瑞兰负责联系高校长召集人员帮助。

8.歌曲连唱《柳桥的故事》（13人，6分半）

9.茂腔《罗衫记》（7人，3+6老师，6分钟）

10.拉丁《恰恰》（24人，3分钟）

节目备注：

一是《茉莉花》作为节目的开场，《茉莉花》结束后，中心校王主任致辞（以传统文化进校园为主题，活动的目的，意义，本次四个暑期班的过程，阶段性成果）；

二是以上节目预计1个半小时。节目的演出时间初定于8月13日晚上七点半正式开始，地点在龙都初中东教学楼楼前广场。参加人员：假期少年宫活动所有专家师生，街道主任教师以上的教育干部，倡导所有教师现场观看。龙都小学可以在电子屏上打上通知，所有学校以飞信形式通知所的教师。四个暑期班班主任通知家长和学生以及少年宫方面，以便协调各方面的安排。12号上午8点半开始各节目联排，13号全天带妆彩排。

三是分工：

1少年宫负责舞台的搭建等剧务（10号下午搭起台子来），负责出节目主持人。

2节目的主持词由高校长安排专人起草，密校长负责把关，华卿负责将主持词与少年宫王晓晨主任对接；

3提供训练时的场景照片等，以便制作大屏投出的PPT用(此项由高校长负责)，要突出主画面“龙都街道中心学校2016暑期少宫活动”“传统文化进校园，龙都在行动”，在开场面前循环播放暑期少年宫活动的过程性场景如开班仪式的新闻，四个基地的牌子，过程性专家指导学生的影视资料，各个班的合影（可以与王术海要，15866147628），游恐龙地质公园等活动图片，上半等取得的各项成绩等等；

4各班班主任与跟班学习教师负责与各个班的授课专家协调，尽量实现最初的节目构思；

5演出当晚的安保工作由龙都初中全部负责，同时安排好领导和观众需要的桌凳，所有外来车辆尽量停在门外，特殊需要进入校园的要指定区域停靠；

6演出当晚所有参演人员的晚饭由龙都初中统一安排在食堂就餐。（提前统计好人数，6点开饭，7点用完餐候场）（少年宫就餐人数：23+9+2+7+13+24+后勤10人;学校31+2+43+2+36+10,授课专家主持人共计15人,龙都小学录相等计8人,邀请领导及媒体人数）

7龙都小学安排全程录相。

8中心校办公室负责联系电视台，信息港等媒体宣传播报。

9中心校邀请相关领导。

茂腔，学生的衣服和化装由少年宫负责。服装可能有点大。

参演人员就餐人数总计:少年宫演员90人，学校师生130人（建议以上人员在食堂就餐，）授课专家15人，邀请领导预计10人（建议以上人员在实验楼一楼就餐），共计约245人。

龙都街道中心学校2016暑期少年宫活动成果汇报演出节目单