民族特色专业
民族特色专业是学校要建设的重点专业，在学校创建国家中等职业教育民族特色学校中具有举足轻重的作用，是学校民族职业教育的一张名片。为贯彻落实党的十八大精神，进一步推动社会主义文化大发展大繁荣，更好地为社会主义文化强国建设提供技术技能人才支撑，我们以责任、毅力、决心和信心去创造性工作，我们相信在民族特色专业的建设与发展中我们将大有可为。
一、充分认识和设立民族特色专业课程的现实意义
文化是生产力，也是核心竞争力。传承优秀传统文化，发展现代新型文化，提升文化竞争力，是文化经济时代社会发展的首要战略，也是未来我国发展文化竞争力，推动社会主义文化大发展大繁荣所要面对和解决的问题。我国作为一个文明古国与文化大国，在文化提升上无疑具有先天的资源，尤其是内蒙古自治区作为文化大区，是悠久灿烂的民族文化摇篮。但是，资源如果只是固守而得不到创新性地开发与应用，反而会可能成为束缚发展的包袱。因此，既要延续，又要创新，将文化包袱转化为文化资源，让民族传统文化在现代社会转型中焕发生机，只有这样民族传统文化才能得到真正意义上的保护传承，才有发展空间，从而才能由单纯的文化转升为文化经济（即：虚拟、内容经济），这是文化产业进程。达到这个目标，必须要坚持“活态传承、生产性地保护”的科学理念，探索从教育角度保护和传承民族非物质文化遗产，继续做好让民间文化艺术进学校、进课堂的新实践。据此，我校设立民族特色专业课程无疑是其具体有力措
施之一。
二、推进民族特色专业的产业化发展进程
以民族织绣、服饰和民族工艺品制作为突破口，以坚持“活态传承和生产性保护”原则为前提，推进民族特色专业的产业化进程。要在争取政策和项目扶持的同时，要以市场为导向，以“三整合”为手段，让民间资本参与到民族特色专业的产业化过程中。在具体做法上实施“三步走”的战略：第一步，引进试验期；第二步，合作经营；第三步，改建民族服饰公司。在实际操作方面，要聘请一个能够设计、制作、销售的专业人士在学校校办企业工作。学校要集中培训时候他当我们的专业指导教师，课时费可以低价算付。集中培训学员及双重学员的吃住场所由学校提供。“试验期”为六个月到一年，到期双方根据实际情况终止或延续协议。如果双方都满意认同，可以协商“第二步”甚至“第三步”的有关事项。总之，对民族特色专业来说要坚持产业化是必由之路。在此实践基础上，还、做了以下三点：
﹙一﹚要认真总结经验教训，以短期培训为基础，继续实践全日制学生的培养机制，探索长短有机结合的教学模式。
（二）坚持校企合作，公私合营，实现特色专业联合办学。逐步完善车间搬进学校，学校提供生产场所、职工宿舍和食堂的合作办学方式。
﹙三﹚要走进产业化发展之路，促进文化消费。应以培育民族品牌为基础，向产业化发展。①整合资源，产销结合定点展卖。通过搭建协会网络，集中艺人和产品，以门店为依托，形成网络经营。②根据实际，结合民族自身文化艺术特色，通过商标注册、专利申报等方式来开发民族文化所蕴含的商业价值。对于民族刺绣、民族工艺品、等非物质文化遗产来说，商标注册与专利申请，有利于这些项目的市场开发及市场垄断，由此带来更多的社会效益和经济效益。
三、充分做好招生工作、加强教育教学学管理
（一）、认真抓好教育教学管理工作，努力提高教学质量
1、严格执行教学计划和教学大纲，根据不同专业、不同教学形式的特点，编制切实可行的实施教学进程表和课程表，保证教学质量的提高和教学秩序的稳定。
2、认真遴选任课教师，以诚信立身，聘请熟悉成人教育特点、掌握成人教育规律、热爱成人教育事业、业务素质高、工作责任心强的稳定教师为任课老师，在选择教师方面严格坚持《成教教师聘任条件》。
3、加强教学过程检查，以质量为本。所有任课老师必须将所授学科内容的计划与教案送交民族办办公室，民族办组织有关人员随机听课，把教学态度、教学内容、教学方法、教学效果、教书育人等作为检查的基本内容，通过阅卷、抽查教案等方式，对教师的课堂教学过程和效果、学生的学习情况等方面的信息进行收集、整理、分析，使整个教学过程保质保量的有序进行。
4、加强班级管理力度，班主任要提前核实好课表与上课教室，配合上课老师做好学员到校的准备工作，做好新生入学报到注册工作，确保学员到位率，班主任填好考勤记录，对缺席学员要及时联系，并通知学员到位上课。
（二）、做好分校和教学点的管理工作，为学校整体发展创造条件
根据区域民族特色产业、文化产业的发展需求，调整专业设置，优化专业结构和布局在原有的畜牧兽医专业基础上今年新增了种植专业。
1、课程设置：
根据学员创业对象和从事的工作开设课程，课程设置与学员的创业类型相对应。在课程设置上，总体课程设置分为公共课模块、专业理论技术模块、实践模块。
2、教学安排；
民族特色专业教学活动，要根据农村牧区生产实际和学员的现实状况，合理安排教学活动，在不影响学员学习而又兼顾生产和工作的前提下，采用集中与分散相接合的方式进行，理论教学以集中学习为主，实践教学以分散学习为主。为方便学员集中上课，集中上课教室设在阿旗民族职业教育中心实训楼②，教室内应具备上课的基本条件。
（三）认真做好招生工作。
在招生宣传上，要全面做好已开专业的招生宣传工作，并做好新增专业招生宣传工作，争取有所突破。在招生宣传工作中，耐心接待好每位来访及电话询问的同志，向他们宣传分校和教学点教育的宗旨、做法， 使他们真正了解职业教育的实质以及分校、教学点教育的学习方法，掌握分校、教学点的学习方式。
四、加强宣传力度，弘扬民族优秀传统文化
通过电视、广播、网络等文化传播方式，宣传优秀的民族文化，在宣传中打造新的亮点，吸引社会各界的关注，营造社会效应。要积极组织和举办胡仁乌力格尔文化艺术表演，通过说唱好来宝、说唱巴干乌力格尔、马头琴观摩演出，民族服饰、民族刺绣品、民族手工艺品展览及民族服装表演等丰富多彩的活动，展示我校在保护和发展民族非物质文化中“活态传承”、“生产性的保护”的新举措和从教育角度及通过教育力量保护与传承民族传统文化的探索。并以此作为为窗口，让社会慢慢读懂我们工作的价值与意义。