日前，岭东特殊教育学校被评为“全国百所德育示范校”。岭东特殊教育学校于2012年开始 “全国百所德育示范校”的创建工作。围绕这一主题，学校在德育研究方面开展了大量工作 首先，学校在德育教育工作中开拓进取、勇于实践，以中央和教育部文件为指导，依据《整体构建德育体系总论》、《整体构建学校德育体系实践导引》、《和谐德育论》为指导，结合本校实际构建并实施校本和谐德育体系。积极进行《和谐成长》《好孩子、好习惯》等项成果研究与实验，继续加大教师培训力度，积极派教师参加德育培训班，同时通过课题研究，鼓励教师们不断学习、不断参与、不断实践、不断研究，尽力让我校的科研工作走向常态化，对自己高起点、高标准、严要求，树立教学研究之风，争取让有价值的教科研成果应用于教学实践之中，让我校教师能够教出水平、教出特色。从而推动我校教学整体工作再上新台阶。 其次，从规范教科研工作入手，扎实有效地开展课题研究工作。尤其是对学校的重点课题——国家级课题《当前特殊教育学校学生心理问题及对策》加大了研究的力度。重视课题研究的过程设计、将课题研究贯穿整个教学活动的始终，扎实有效地开展课题研究工作。与教研紧密结合、教育教学工作均以课题研究为主线，注重研究的过程资料积累。学校被评为”2012德育科研工作先进实验学校”，教师2人被评为“全国德育科研先进工作者”，1人被评为“全国德育科研工作先进实验教师”。并有多篇论文获奖。校本教材《我们的学校》荣获全国和谐德育课题研究优秀成果一等奖。 经过两年多的努力，学校创建工作得到上级充分认可和肯定，学校在德育研究方面所做工作得到了充分认可，学校已经迈进十二五期间“全国百所德育示范校”的行列。