长沙县金井镇双江农校的前身为长沙县双江镇职业中学，坐落于长浏平交界的金井镇双江社区，始创于1986年，为全国第一所农科教中心，湖南省首批示范乡镇农民文化技术学校。
30年的办学历程，学校坚持全面贯彻党的教育方针，以教育为龙头，努力探索职业教育与成人教育的有机结合，坚持教育为农村经济建设服务的办学宗旨，形成了鲜明的办学特色和优良的办学传统，教育教学成绩显著，培养并输送了一批批的优秀职高生、实用技术人才，为促进经济社会和谐发展付出了应有的努力！回顾过往，我校在农村职业教育的发展，有着以下几个方面的探索：
准确的定位，先进的办学理念
坚持“贴近农民需求，贴近农村实际，贴近市场规律”的镇办农校办学方针，在探索农民教育实践规律的基础上，注重以市场为导向，突出办学特色，努力培养技能型、实用型的农业生产、技术、服务、管理一线的技能应用型人才；多渠道、多形式加强学校与基地的联系与合作，与基地建立良好的、稳定的合作关系。
服务农村，为农民提供技术培训
科学技术发展迅速，新产品、新技术层出不穷，科学、先进的生产技术越来越多，农村需要大量懂农业生产技术的实用人才，学校按计划开展教学、培训工作，满足农民培训需要，同时开展信息咨询与服务活动，为农民提供帮助。
加大校教师专业化培训力度
利用请进来送出去等办法加快对在职教师的学历和专业知识培训，使他们真正成为重点专业学科的带头人，逐步建立一支数量足够、结构合理、素质优良的专兼职结合的职业教育师资队伍。
办学模式新探索
2013年以来，学校坚持校农合作、产学结合，确立了以生产过程为导向的课程体系，推广“教、学、做”一体化教学模式；组建了双江社区农业技术培训学校，创新培养模式，与农业企业的合作中，关系逐渐密切。2013年，原双江镇政府、双江镇中心校多次考查、调研，双江职中与康乾农业签立校企初步合作协议，确立合作伙伴关系，开创校企合作新篇章！2015年上级教育主管部门考察校企合，“双江农校+康乾农业”模式获得肯定，校企合作进一步深化，增强学校发展动力，构建长效发展机制，夯实育人基础，满足新型农民培训、适用技术推广的新需求。经过培训，农民、工人及各类专业技术人才，无论在文化知识上，还是在专业技能上均有较大的提高，更好体现了知识就是力量的真理，为企业持续长久发展奠定了基石。校企合作不仅体现了校方教学育人、厚德载物的价值，而且为企业真正实现产、学、研创出了一条新路，获得了良好的社会效益和经济效益，在当地已形成了良好的示范效应和辐射效应，取得了良好的社会效益。但我们也应清醒地认识到：校企合作呈良性发展的同时，由于环境、资源、政策的制约，认识上的不够透彻，校企合作还不够深入，合作仍停留于聘请专家上课的简单模式，离深度合作、形成校企双方利益共同体还有校大差距。将来的办学历程上，应重点研究三个如何：如何激发、调动企业参与合作的积极性；如何把校企合作工作切实深入到教学、培训全域；如何在合作中求同存异、共同发展？经过几年来的校企合作，我校形成了自己的初步认识：
1.行业企业既是职业教育的直接权益者，也是多元办学主体，要使其成为政府发展职业教育的重要合作伙伴，就必须建立行业企业参与职业教育发展与决策管理的长效机制。
2.校企合作中的责、权、利必须有明确的表达，使职业教育相关政策法规对企业参与职业教育具有约束力和驱动力。
3.必须完善校企对等的激励机制。
4.职业院校必须增强服务企业的意识。
5.建立、健全行业企业参与职业教育的监督和协调机制。
2016-12-12