为深入贯彻党的二十大精神，加快推进学习型社会建设，澄迈县通过开展社区教育发展合作服务项目来进一步推进社区教育工作特色发展，项目由教育部主管单位中国成人教育协会搭建教育资源平台，组建专家团队为澄迈县社区教育工作谋划制定工作发展方向及打造终身教育特色品牌。2023年11月23日至24日，澄迈县社区教育发展合作服务项目专家组原上海市教委终身教育处处长、上海市老年教育协会会长庄俭，南京市玄武开放大学校长业冰两位专家到澄迈县开展终身教育品牌打造考察调研指导工作。专家组通过听取汇报、座谈交流、实地考察调研、工作反馈等方式，对我县终身教育工作提出具建设性的指导意见和建议。
澄迈县开展社区教育发展合作服务项目 优化打造终身教育特色品牌
2024-01-03
11月23日上午， 澄迈县社区教育学院在县职校会议室召开座谈交流会。专家组，县社区教育学院，县职校，金江镇分管教育领导及千秋社区教育学校、城西社区教育学校、大拉社区教育学校、椰岛小城社区教育学校，永发镇博厚村委会社区教育教学点负责人等15人参加座谈会。
座谈会上，首先播放澄迈县社区教育宣传片，让专家组对澄迈县社区教育有初步的了解。随后，王健院长从组织领导、资金保障 、政府督导考核、发挥“智”候鸟资源、社区教育品牌建设、整合教育资源、工作模式、工作内容、项目推动等方面汇报了我县终身教育开展工作情况。
澄迈县教育局（县社区教育学院）以澄迈县“成功创建第五批国家级农村职业教育和成人教育示范县”为工作契机，根据《海南省教育厅等十部门关于进一步推进社区教育发展 加快学习型社会建设的实施意见》等文件精神，以“示范带动，分类推进”原则进行社区教育“实验区、示范区”创建，逐年逐步，分类分批在全县开展社区教育创建工作。
2018年至2019年创建1所县社区教育学院，5所直属社区教育学校，1所老年大学，通过整合资源、改建新建等方式，成立了46所镇（居）级社区教育学校，169个行政村社区教育教学点。
澄迈县社区教育学院加强社区教育队伍建设，向社会各行各业招募社区教育各类兼职教师79名、管理人员30名、“候鸟”学者100余名，逐步打造出一支以专职人员为骨干，兼职人员和志愿者为主体的社区教育管理和师资队伍，专兼结合、多方参与。
座谈交流中，专家组从三个方面了解我县社区教育工作情况：一是三级教学网络建设是否全覆盖；二是目前全县办学点有多少个是“活”运作；三是澄迈县社区教育工作开展以来，创新工作举措有哪些。王健院长就专家提出的问题进行汇报。 各社区教育学校负责人纷纷就在开展社区工作中的遇到难题、困惑与专家组进行面对面交流探讨，专家组对提出的问题进行了解答和指导。
在两天时间里，专家组分别深入金江镇椰岛小城社区教育学校、千秋社区教育学校、城东社区教育学校、大拉社区教育学校，大丰镇才存共享农庄，永发镇博厚村委会社区教育教学点，老城镇玉堂村委会社区教育教学点进行实地考察调研，收集第一手材料，精准把脉，分别指导各校（教学点）开展社区教育工作和品牌项目打造方向。专家组对永发镇开展的”澄迈县社区教育融入社区（乡村）治理“共同体项目试点工作给予高度评价。
11月24日下午，专家组，老城镇人民政府镇长符畅慧（代）、工会主席王秋锦，县社区教育学院院长王健，玉堂村委会书记、社区教育教学点校长王然等人员在老城镇玉堂村委会举行调研反馈会。
反馈会上，专家组对我县开展的社区教育工作取得的成效表示肯定。专家庄俭处长在总结发言中提出：一是要坚持发挥社区教育工作领导小组工作效能，完善政府统筹、教育牵头、部门协同、社会参与的全民终身学习推进机制；二是要结合本土资源，开发特色课程。选择更多适合贴近社区发展的学习内容；三是要发挥能者引领作用，挖掘“智候鸟”人才，建设一支兼职的“智候鸟”队伍助力推动社区教育工作，打造能者引领特色团队；四是要坚持百花齐放。让各镇、各社区形成不同的特色风格，打造一镇一品，一居一色，一点一特，真正让群众从中受益。并指出今后工作方向：注重以发展农村社区教育特色为方向；培养学习团队，让非学习团队转化为学习型团队；整合资源，融合推进。整合多部门资源联合开展学习活动。
反馈会上， 专家业冰校长提出：一是要注重5个直属社区教育学校，以12个镇为主线；二是要挖掘文化资源，打造文化名片，起到引领推动区域文化特色学习建设；三是要贴近群众个性化学习需求，分类推动学习人群；四是要关注社会发展，打造品牌注重突出亮点，具有特色。
通过专家调研指导，我县充分认识到终身教育品牌打造的重要性，明确了终身教育品牌打造的方向。澄迈县社区教育将不断创新机制，积极开展各级各类的社区教育活动，以“内容丰富、形式多样、创新载体、提升内涵、培育品牌”为主线，走社区教育品牌发展之路，不断探索建设具有本土特色的社区教育品牌，实现社区教育的跨越式发展。社区教育合作服务项目持续开展中。
澄迈县社区教育