一、概况：
大兴区魏善庄镇地处北京南郊，大兴区中心地带，属永定河冲击平原，土质优良，西临京开高速公路，东傍104国道。京九铁路、京沪铁路穿镇而过，交通便利，公路密集，经济发达。全镇下辖39个自然村，3.25万人口，农业人口2.7万人，面积81.4平方公里。总耕地面积6万4千余亩，粮食作物占总耕地面积43.8%，蔬菜占总耕地面积31.2%，果树占总耕地面积20.2%。
近年来随着我镇总体规划的调整和不断的延伸，国家新媒体基地的入驻，给我镇带来了前所未有的发展机遇，农村产业结构也相应的加大了调整力度。由小而单的种植逐渐向大而全的种植模式转变，由传统农业逐渐向高新农业发展。在上个世纪90年代初，我镇果农一般都是从果树管理中逐渐摸索，虽积累了一定经验，有着自己的一套管理理论，但却不愿意把自己的成果拿出来大家享用，这就形成了技术单一化且管理水平都很低，随着农村产业结构的调整果树面积大大增加，果农也越发认识到若再靠自己封闭式的管理方式，出产的果品从个体到品质都很难在市场有竞争力，单一农户的种植管理方式亟待解决。我镇成人学校和镇林业站在统一认识的基础上，决定结合这一现实问题，紧密围绕果农的需求，坚持“以市场需求为导向，科技进步为动力，实施高效农业，提高农民科技文化素质为目的，以促进农民生活水平提高为根本出发点”，合力深入实施农村成人教育培训工程。
二、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，树立科学的发展观，以新品种、新技术、新工艺的研究、应用为基础，以强化技术培训为手段，以增强科技自主创新能力和提高精品梨单产为突破口，加大精品梨标准化生产的执行力度，全面提升产业整体水平和市场竞争能力，确保我镇精品梨产业科学发展、又好又快发展，致力我镇果农尽快致富。
三、培训目标：
发挥实习实训基地的示范带动作用，辐射带动我镇精品梨种植产业的发展。通过专家讲座并利用我校实习实训基地进行现场指导等形式，从精品梨的高接换优、夏冬季剪枝、水肥管理、营养液配制、测土配方施肥、病虫害防治到人工授粉、疏花疏果、套袋，再到采收、贮藏，每个步骤、每个阶段都精心设计、严密组织教学。把精品梨种植户培养成长为懂技术、会经营的新型农民，使我镇精品梨种植走上规模化、精品化道路。
四、培训内容：
为使果农开阔眼界，激发学习技术的动力，我校和李家场村书记卢兰淼带领30余名果农去山东实地考察，学习当地果农的管理技术和先进经验，使参观学习的果农眼界大开。参观学习回来后，我们不失时机地聘请日本、韩国、德国果树专家到我镇来开展剪枝、人工授粉、水肥管理等技术。聘请韩国著名有机果品栽培专家韩南容教授为有机果品生产技术顾问，进行有机化果品栽培示范，重点应用改土培肥、果园生草、病虫害综合防治等十大栽培技术；请来中国农科院果树所、北京农科院果树所、中国农业大学、北京农学院等多家科研院所专家进行科技创新、试验示范，示范推广梨树开心形树形、网架式平面栽培、自动化节水渗灌、平衡配方施肥、安全标准化生产等10多项优新技术。同时还聘请区林业局果树科李振茹和兴城果树研究所王文辉等专家做我镇果树管理技术长期顾问，经常来我镇开展培训活动，为果农现场指导、解答疑难问题，我镇果农从中受益匪浅。
培训过程中，学校始终做到期期有明确时间安排、有计划、有内容、有教材、有专家授课，有考勤、有组织纪律，培训后有考核、有总结表彰，真正使学员由理论学习到实际操作有机结合。
五、培训形式：
1、全员集中培训与各村具体需求培训相结合：
我镇成人学校以“服务三农”为宗旨，把“强农、富农”为己任。几年来，我镇共举办精品梨推广、果树剪枝、套袋及病虫害管理、施肥采收、贮藏、有机液制作、节水灌溉等培训近30余期，培训果农达5000余人次。农民果树科技员120 余名。专家讲课内容通俗易懂，既注重理论与实践的结合，又贴近精品梨产业发展，给种植户们上了一道知识大餐。
在全员集中培训的基础上，我校根据各村精品梨种植户的实际需求，在生产与管理的关键季节，针对农民提出的一些具有普遍性的问题，分时段、分批次的在我校实习实训基地或深入精品梨生产重点村对农户进行培训、指导并现场解决问题。
六、运行机制，组织实施：
1、抽调技术骨干，成立精品梨产销协会
为了确实做好农民教育培训工作，历届镇党委、政府领导高度重视农村成人学校工作，将农民教育工作纳入本镇经济发展规划，列入党委、政府的议事日程，由镇长任组长，主管教育和农业的副镇长任副组长，各部门领导任组员的魏善庄镇成人教育领导小组基础上，成立精品梨产销协会。成员单位包括：农发办、林业站、科技站、成人学校。 成人学校直接负责精品梨技术培训。（见附表）
2、建立师资库
为加强培训师资力量，建立一支高标准的专兼职相结合的师资队伍，增强培训工作的权威性，我校在成立之初就根据培训的内容和专业设置情况，大力引进人才，扩充专业师资队伍，聘请了一批有坚实理论和丰富经验专家、教授，并初步组建了成人学校长期稳定的精品梨种植技术师资库。专、兼职教师共4人。（见附表）
3、培训管理
按照项目的时间要求，制定全年具体培训计划，并依照培训计划开展培训。
4、监督管理
建立培训监督管理机制，定期对培训情况进行检查，培训项目结束后进行总结，对表现突出的进行表彰和奖励。
七、保障措施：
1、加强领导
把培训工作纳入年度目标管理考核内容。由组长与各组员签订任务合同，明确职责，一级向一级负责，逐级落实责任。
2、建立人员保障制度
建立起一个相对完备的人员保障制度，对参加培训人员给与政策或资金方面的支持，把参加培训的人员纳入到规范化、制度化的轨道上来，使居民自觉地进行学习和培训，初步形成终身教育体系。