郭老师从“孩子是天生的学习者”讲起，给家长们阐释了孩子自主学习的重要性，用生动的例子和富于调动性的语言，给家长们讲解了低学段培养孩子良好学习习惯的深远意义，深入浅出地分析了家庭教育中如何养成孩子“爱学习会学习的习惯”。并针对低学段学生学习习惯中常见的拖沓、不认真、走神等坏习惯，提出了具体、有针对性的解决方案。在和家长互动环节，针对孩子习惯培养问题，家长们又踊跃的向专家一一请教。
张英副校长鼓励各位家长，结合专家讲座，针对自己孩子的性格特点、家庭环境，制定科学合理的家庭学习习惯培养计划，积极配合学校和老师，帮助孩子在基础教育的初始阶段，养成良好学习习惯，为今后的学习奠定坚实基础。
这次讲座是父母大学为首师大附中南校区定制的“学习习惯培养系列活动”之一。讲座结束后，很多家长意犹未尽，纷纷向郭老师请教孩子学习习惯培养的各种问题。
学习习惯培养是小学低学段养成教育的重要内容，只有提高家长的意识，教会家长方法，才能为学生学习习惯培养提供良好的环境，促进学生形成良好学习品质，为国家培养德、智、体、美、劳的合格的建设者。