敦化市职业教育中心
敦化市职业教育中心是敦化市唯一一所国办公立综合性职业学校，也是延边州办学规模最大的职业学校之一。
2004年底，敦化市委、市政府通过整合域内8所职业教育和成人教育学校，成立了敦化市职业教育中心。学校成立以来，实现了年年都有新突破，三年一个大变化，五年一个大飞跃的战略目标。取得了令人瞩目的成就：2007年2月，学校被吉林省教育厅命名为“省级重点中等职业学校”；2008年3月被国家教育部命名为“国家级重点中等职业学校”。；2009年被吉林省人民政府评为“全省教育先进单位”；2010年被批准为延边州职业技能大赛基地和全州职业学校教师培养基地，被指定为敦化市职业培训基地和劳动就业实训基地；同年被教育部、人力资源和社会保障部评为“全国中等职业学校德育工作先进集体”；2011年10月20日被国家确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”立项建设学校，学校也是当时全省进入这一行列的唯一县级职业学校。
学校现有教职工232名（其中在编教师207人，外聘教师25人），截止到2012年底，中等职业教育全日制在校学生人数为2218人，开设数控技术应用、焊接技术应用、机电技术应用、电子技术应用、汽车运用与维修、学前教育、服装设计与工艺、计算机动漫与游戏制作、计算机及应用、中药制药、医药营销、建筑工程施工和对口升学高考等14个专业方向。校园占地面积8万平方米，建筑面积4万平方米，有教学楼2栋，实训综合楼2栋，男生、女生宿舍楼各1栋。建有数控技术实训中心、汽车运用与维修实训中心、焊接技术实训中心、电工电子实训中心、学前教育实训中心、服装设计与工艺实训中心、计算机实训中心等19个实训场地，有专业功能教室62个，一次能提供实习实训工位1332个。
一、争取资金，加大投入，夯实职业教育基础
市职教中心成立以来得到了市委、市政府的大力支持支持，为改善学校办学条件，市政府逐年加大了投入力度，合校以来，投资新建了教学楼、学生宿舍、食堂、实训中心、高标准塑胶运动场等基础设施；购置数控机床、数控铣床等各种设备 7410台（套），设备总值达到2000多万元。实训空间不断拓展，有效保障了实训教学的开展，为学校专业建设的快速发展奠定了坚实的物质基础。市政府在财政十分困难的情况下，从2010年开始，安排职业教育专项资金，每年递增，已累计拨款1260多万元。针对学校师资不足，市财政每年安排专项资金，用于外聘教师。
2012年，市政府常务会议研究决定，将原市林业局车队的土地无偿划拨给市职教中心，作为打造敦化职业教育园区的预留地。计划利用三年的时间完成学校基础硬件建设，校园占地面积要达到22万平方米，建筑面积要达到7万平方米，满足专业实训基地建设的要求。今年投入2000多万元，建设4500平方米的体育馆，5100平方米的汽车实训综合楼，引入一、二家优质企业进入校园，走集团化办学路子。同时为进一步提高教育教学质量，实现教学方法现代化、信息化，满足对高技能人才培养的要求，今年已投资300万元建设数字化校园。
二、优化师资队伍，树立职教品牌，走特色办学之路
一是加强师资队伍建设。以培养专业带头人和骨干教师为重点，认真制定教师培养计划，除积极选送教师参加国家和省州组织的各类培训外，还重金聘请省内外国家级职业教育专家、企业老总、工程技术人员到校进行校本培训，使教师各项素质得到明显提高。现学校有省级学科带头人1人，省级骨干教师4人，州级学科带头人8人，校级以上骨干26人 。近三年，在全国中等职业学校创新杯教师说课大赛中，教师衣文君、郭鑫获二等奖，贺晓萌、王晓光获三等奖，杨友文获优秀奖，教师获省级优质课2人，州级优质课6人，省级说课大赛一等奖2人，省级多媒体教育教学课件大赛二等奖4人，三等奖9人，实习指导教师张彦荣获2012年吉林省首席技师称号，教师刘生然荣获全州技术能手称号。
二是学校以打造品牌、争创特色为目标。实施以“品牌学校、品牌专业、品牌基地”为主要内容的创建活动，使职业教育逐步走上了内涵化发展之路。学校经过广泛深入的市场调研，围绕敦化市六大主导产业和市场用工需求，确立了数控技术应用、学前教育、汽车运用与维修、计算机技术应用、焊接技术、电工电子、服装设计与工艺等长线专业，结合长吉图开发开放战略和县域经济社会发展特点，近两年又新增了中药制药、医药营销、计算机动漫与游戏、建筑施工、机电一体化等专业，使学校专业建设更具特色和广泛的市场适应性。
三是密切校企合作关系，探索集团化办学。校企合作是职业教育的特色，也是职业学校谋求自身发展的重要出路。学校本着“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学思想，积极密切校企合作关系，先后与40余家省内外企事业单位签订了“校企合作协议”，积极开展“订单式培养”，根据企业对人才知识和能力结构的要求，共同开发课程，共同制定培养标准，共同研发产品项目，同时积极引入企业文化进校园，实现学校和企业的深度对接。12年学校与市建工集团、兴旺房地产开发有限公司进行了校企合作办学，按照企业的要求开设了“建筑工程施工”专业，招收70名学员到校学习；与吉林敖东药业集团签订了“校企合作框架协议”， 开设了机电应用技术专业，招收机电技术应用学员46名，今年又与吉林敖东药业集团签订委托办学协议，招收制药技术和机电技术应用专业学员100人。
三、加强管理，做好课改，进一步增强学校办学的凝聚力
一是加强对教学全过程的监督检查，确保教学质量的提高。学校以质量管理为中心，建立了严格的学生学业质量标准和科学的评价机制，严把毕业生出口关，对考核不合格的学员进行免费培训或重修，使毕业生在最短的时间内就能适应岗位要求。
二是创新人才培养模式，注重提高学生的实践能力和职业技能。学校在实践中积极探索工学结合、工学交替的培养模式，组织学生走进实训中心、走进企业车间，请工人师傅作他们的老师，让学生在实际操作中提高实践能力和职业技能。根据企业岗位要求确定专业培养目标，通过目标分解开展模块教学和项目教学，增加了教学的针对性和时效性，培养模式也逐步从课堂学理论，基地练技能，两年打基础，第三年顶岗实习的培养制度过渡到理论和实践课一体化教学，达到校中厂，厂中校，车间进课堂的模式，有效地提高了人才培养效率。
学校还积极开展分层次教学改革，根据不同层次的学生确定培养目标，在抓好专业班建设的同时注重优秀学生推优选培工作，把具备升学能力的学员通过参加对口高考输送到上级高等院校深造学习。
学生在省、州职业技能大赛多次获奖，仅2012年在全州技能大赛中有27名学生获奖，有12名学生获得一等奖，今年计算机专业的学生在全省技能大赛中获得影视制作一等奖，继而代表吉林省参加国家大赛。2012年学校有203名学生升入各类高等院校，高考录取率达到了97.6%。其中86名学生升入大学本科院校，本科录取率为41.3%。今年有284名学生参加对口高考，有281名学生升入高等院校，高考录取率达到了98.9%，有97名学生考上了大学本科，本科录取率达到了34.2%。
四、加强德育和职业指导工作，树立正确的择业观和就业观
学校认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中等职业学校德育大纲》精神，牢固树立整体性、主体性、开放性德育观，狠抓以班主任为主的德育骨干队伍建设，积极开展以培养学生良好行为习惯为主线的各种主题教育活动，重视学生的思想道德建设，加强学生行为规范的养成教育，提高学生自我教育、自我管理的能力，让学生“学会做人、学会感恩、学会求知”，构建与现代职业学校学生相适应的德育工作体系。
一是进一步强化德育常规管理，使日常管理进一步细化、量化、规范化、科学化。如学生“一日常规”的检查、考核，对胸卡佩戴、出入校门、自行车停放、卫生打扫与保洁、学生的仪容仪表等工作及时检查，严格考核。
二是以丰富多彩的校园活动为载体，烘托德育氛围，如升旗仪式、军事训练、主题班会、校园广播、校报、各类球赛、运动会、职业技能竞赛、学生干部培训等；积极开展“文明班级”、“文明学生”、“文明寝室”评比活动。
三是构建良好的育人环境。学校投入大量资金进行校园绿化美化工作，在走廊、班级和实训场地悬挂励志图片使师生处处感受到德育的熏陶和教育。
四是充分发挥课堂主渠道作用，开足开齐德育和职业指导课程，注重学生心理健康教育，适时组织各类职业指导报告会、校企供需见面会和毕业生就业经验报告会等帮助学生进行职业生涯设计；建立了法制副校长、法制辅导员联系制度，举办法制报告会，开展案例讲解、在押人员现身说法等活动。
成绩见证过去，发展引领未来，今后，敦化市职业教育中心将进一步加强自身的建设和管理，做大、做强、做精职业教育，积极投入长吉图开发开发先导区建设，把用人单位满不满意、学生满不满意、 学生家长满不满意，作为衡量职业教育质量的最终标准。认真分析存在的问题，加强领导，调整思路，强化措施，狠抓落实，努力推进我校职业教育再上新台阶，再创新水平。