建江西高水平学校 创丰城职教品牌

近年来，丰城中专以“学校建设、内涵建设、品牌建设”为三大主攻，以“学历教育、技能提升、职业培训”为三个突破，全面提高学校办学水平和核心竞争力，实现一校两区“万人规模”的奋斗目标。

一、 工作思路和措施：

1、以建设江西省高水平学校为引领，提高教学质量

    2018年9月，丰城中专被确定为江西省高水平中职学校建设立项单位。学校按照江西省中职教育质量提升“123工程”，全面深入推进办学定位、培养模式、专业建设、教学改革、师资队伍、实训条件、信息化建设、学校治理、社会服务能力等九方面建设，努力把学校建成办学理念先进的高水平中等职业学校，实现赣西地区中等职业教育示范引领。

2、 以建设江西省高技能人才培训基地为契机，深化校企合作

    2018年10月，丰城市技工学校（丰城中专）入围江西省高技能人才培训基地建设单位。近年来，丰城中专积极探索新时代背景下现代职业教育校企合作新方法，学校充分发挥区位优势，提出“引进一家企业、设置一个专业、服务一个行业、促进一个产业”的专业发展思路，积极推进“现代学徒制”，形成“校企合一、产教融合”的校企合作模式。学校与省内外160多家企业建立校企合作关系，设置“冠名班”“定向班”，共同建设“教学、生产、科研、创新创业、社会服务”五位一体的专业化公共实训基地，全力推进产教深度融合。

3、 以确保丰城市国家级农村职业教育与成人教育示范县验收成功，实现丰城品牌

    2019年，新时代，新气象，新作为。学校确保丰城市国家级农村职业教育与成人教育示范县今年年底验收成功，全力推动内涵建设。学校启动丰城市高级技工学校申报工作，力争年内，一次申报，一次成功，全力打通中级技能人才向高级技能人才培养的学历和技能通道，实现学校万人规模奋斗目标，实现丰城职业教育品牌梦想。

二、 面临困难与挑战：

1、 发展与建设之间的瓶颈

近几年学校快速发展，2018年，丰城中专“一校两区”，在校生人数近5000余人，2019年，丰城中专中职招生计划2600人，届时，学校硬件设施将面临重大挑战。特别是学校建设用地问题，严重制约学校发展，发展与建设之间的矛盾十分突出。

2、 专业师资建设紧缺的思考

    专业教师缺口制约着学校专业发展，希望政府顶层设计，建立灵活长效选聘、转编机制，一是选聘更多的优秀专业教师加入教师队伍，二是稳定进入教师行业的优秀专业教师，让优秀专业教师由选聘向固定编制转变。