天地时空，斗转星移，春去冬来
日子生活，平里平常，有苦有乐
扶贫工作，满满情爱，日志铭记春秋
这就是决战脱贫攻坚的天时、地利、人和
这就是中国共产党在新时代的庄严承诺
精准“每一个”，建好“每一所”，这就是汉阴县教育扶贫的庄严承诺。
今年5月，陕西省汉阴县人大、县政协“一法一条例”督查、视察结果显示，全县适龄儿童入学率100%，小学毕业生升学率100%，小学六年巩固率100%，初中三年巩固率99.56%，“三残”儿童入学率达98.1%——这是汉阴县教育扶贫带来的公平效应。
习近平总书记说过，精准扶贫中，扶贫必先扶志，让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。为响应党和国家的号召，全面贯彻落实教育精准扶贫，汉阴县各中心小学积极开展教育扶贫工作，确保建档立卡贫困家庭学生都能接受良好教育，不让一个贫困学生掉队。
汉阴县，作为新十年国家扶贫开发工作重点县、秦巴山区国家连片特困地区覆盖县，在教育扶贫上，是如何实现这些历史性突破的呢？
一：阳光政策 人人普照
世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是公平的。那就是：
阳光普照
雨露滋润
地球上每一个生命
朝圣的方向
2017年6月1日，汉阴县政府颁布了《汉阴县教育脱贫实施方案》：
推行免费教育政策。实施学前一年免费教育政策，巩固义务教育普及成果，全面实施普通高中三年免费教育，按照每生每年1600元的标准足额落实。继续推行中职免学费政策，按照每生每年1600元的补助标准落实。鼓励更多的农村学生和贫困家庭学生选择职业教育。
落实基础教育学生资助政策。建立国家资助政策从学前教育到高等教育的全覆盖，不让一个学生因家庭经济困难而失学。对家庭经济困难的学前一年幼儿、小学、初中在校学生分别按照每生每年750元、1000元、1250元的标准发放生活补助；对普通高中家庭经济困难学生，按平均每生每年2000元的标准发放普通高中国家助学金；对中等职业学校家庭经济困难学生在享受每生每年2000元的国家助学金、每生每月30元（一年按十个月计算）生活补贴基础上，再对在册建档立卡贫困户家庭子女每人一次性发放3000元扶贫助学补助。
统筹实施贫困家庭大学新生资助政策。对当年入学家庭经济困难的大学新生，分别按照省内、省外高校新生每人500元、1000元的标准一次性补助路费和短期生活费；对接受高等教育的家庭经济困难在校大学生，按照每人每年8000元的标准申请发放生源地信用助学贷款。县教体局牵头整合县扶贫局农村贫困家庭大学新生助学项目（本科每生资助5000元、专科和高职每生资助3000元）、县搬迁办扶贫搬迁安置户大学新生助学项目（一本、二本、三本、专科和高职院校），各类贫困大学生每生资助分别为5000、4000、3000、2000元，确保贫困家庭资助对象应助尽助、不重不漏。
实施营养改善计划，提高学生的健康水平。继续实施农村义务教育学生营养改善计划，按照每生每天4元的标准、一年按200天计算进行补助，加强营养指导和食品安全管理，让每名家庭经济困难的学生以及全体中小学生在校都能吃得饱、吃得安全营养。
教育扶贫攻坚的这四年，人们极为关注的汉阴高考成绩，就浓墨重彩地书写，并不断地刷新了教育扶贫、振兴成就的一页又一页。
2015年，参加高考人数1659人，本科以上达线1213人，上线率达73.12%。
2016年，参加高考人数1656人，本科以上达线1219人，上线率达73.61%。
2017年，参加高考人数1516人，本科以上达线1280人，上线率达84.40%。
2018年，参加高考人数1749人，本科以上达线1415人，比去年净增长135人。
二：扶贫助学 一个不漏
春风就像调色板，它走过的地方就会成为绿色的地毯铺在广阔的原野之上，像走进了一个绿色的世界似的。
所以人世间 处处春风
改变着你我的生活
温暖干净心灵
2018年9月6日，家住汉阴县最边远的铁佛寺镇铜钱村，建档立卡贫困户的宋曾杰姐弟俩，一开学就领到了县民政局临时紧急救助发放的5000元生活救助金。宋曾杰的姐姐就读于县城汉阴中学，他以优秀成绩升入铁佛寺镇初级中学，其残疾的聋子父亲，一一看在眼里，感激的泪水在心中，涌动夺目而出。
像宋曾杰这样的贫困生，能及时享受扶贫助学的相关政策，这仅仅是该县千方百计，不漏掉一位贫困学生的一个缩影。
当问及扶贫助学如何做到“一个不漏”时，汉阴县教育局扶贫助学工作人员，详细介绍了“三步精准”工作法。
第一步，精准摸排。以县扶贫办贫困人口信息系统、县教育局学籍档案系统，比对县公安局户籍系统的3个系统数据，来初步确定贫困学生。
第二步，精准识别。县内，以各学校所在地，不管是本县户籍还是外来人口，全覆盖地进村入户“地毯式”核查；县外，对外出打工人员，用函来函往的“鸡毛信”找人。自2014年至今的每年1至3月，在职的2000多名教师，都会组织起来开展“家访”大行动，深入到全县10个乡镇（街道），在村组干部的指引下，每户送一份《教育扶贫明白卡》，一对一核对姓名、身份证，再按单位驻村扶贫工作队队长，村居委会党支部书记，乡镇街道党委书记分别签字，并加盖公章的“三签字两盖章”要求，锁定家庭经济困难学生与建档立卡贫困学生。
第三步，精准资助。除做好“两免一补”等规定动作外，还主动打好“奖、贷、助、补、免”等组合拳。2015年以来，全县累计资助贫困学生5万多人次，资金达3000多万元。
精准资助中，最得意的是自选动作。贫困家庭的子女，教育是他们改变人生的重要途径。为强化对贫困群体人员的关爱，汉阴县下发《教育系统教师结对帮扶贫困学生活动通知》，要求1名教职工与1名或多名贫困学生建立结对帮扶关系，积极开展“理想扶志教育、学习帮扶扶智、生活帮扶扶困”三项帮扶机制，确保帮扶覆盖到每一名贫困学生及每一个建档立卡的贫困家庭。通过落实一户一卡，实施一生一策，做实一教一帮的“三个一”来助力教育脱贫。真正实现了教育扶贫“一个都不能少”的目标。
在汉阴，“一个都不能少”的基础教育，斩断了贫困代际传递之根， 而职业教育和各种专项培训则迅速帮助贫困家庭拔去了“穷根”。
“因为家里穷，书念的少，只有干闷体力活，想赚钱没技术而干着急。现在政府免费叫我到职教中心学习培训，让我学到了很多知识和技术，还认识了一些专家。经过请教专家，说种植羊肚菌适合我，培训结束我回去了就种上了。还真是成本低，见效快，收入高，今年我们家就脱贫致富了。”平梁镇义和村的脱贫退出户李昌盛，信心十足、满怀感恩地说。
让每个适龄劳动力掌握一项增收技术，为每个贫困户找到一条致富门路，汉阴县还联姻强大就业市场。自2016年以来新增特色农家乐147家，特色小吃67家，电子商务559家、村级电商服务站152个，淘宝网建汉阴县特色馆146个，乡村物流网点128个，新增养殖基地71个，12000多名农村劳力实现了在“家门口”就业增收。提升了贫困户脱贫致富的内动力，让群众有了持续的“造血”本领，开辟了教育扶贫的新途径。
三：控辍保学 一个不少
风和雨总是结伴而来的。早春的的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。
笑意盎然的季节
迎面而来，细细的雨
把尘封己久的大地洗刷干净
到处都是新希望，新气象
2016年3月，县委周永鑫书记在调研教育扶贫工作中，意味深长地说：“一个学生辍学，既可能毁了这个孩子的前程，还有可能产生这一家未来的贫困。杜绝辍学现象，斩断贫困链条，关键要落实好‘双线’‘七长’责任制等控辍保学的举措。”
所谓“双线”，即县政府与镇政府、镇政府与居(村)委会、居(村)委会与(居)村民为一条线；县教体局与学校、学校与班主任(教师)、班主任(教师)与学生家长为一条线。“七长”即县长、县教体育局长、镇长、村长(居委会主任)、校长、师长、家长。县长(含分管教育副县长)、镇长和村长(居委会主任)对辖区内的控辍保学工作负总责，县教育局长、中小学校长是教体局系统内部控辍保学第一责任人。强化控辍保学“双线”“七长”目标责任制，层层签订“控辍保学”目标责任书，逐级分解控辍保学目标任务，做到责任到人、措施到位，形成一级抓一级，层层抓落实，控辍保学 一个不少的工作格局。
与此同时，还加强动态监测。逐校建立义务教育适龄人口入学、特殊群体入学及辍学情况档案，加强对学生流动情况的监测，建立学生学籍变动情况台账，详细掌控学生转出、转入、休学、复学等情况，实行控辍保学工作校、村、镇、县四级月报通报制。强化辍学劝返，各学校一经发现学生辍学，立即向镇政府和县教体局报告。各镇、各校积极作为，及时摸清辍学原因及辍学去向，实行 “一人一策”，建立责任包干工作制，逐个落实劝返责任人，采取电话沟通、入户走访、上门动员、送达限期入学通知书等措施，加强劝返工作。经过各级各长的不懈努力，全县建档立卡贫困户子女无一人义务教育阶段辍学。
2017年，全县排查出疑似辍学学生11名，包保人员立即进村到组，入户访家庭劝学，11名学生全部返校就读。
“劝返”只是权宜之计，“留人”才是长久之策。
针对辍学学生多为留守儿童这一现实，汉阴县对症下药，建立“四位一体”的留守儿童关爱体系。政府投资对每一所乡村学校都增加建设了少年宫，政府各部门和学校每年优先为贫困学生家庭提供后勤岗位600多个，从源头上减少留守儿童的产生。
社会爱心群体在贫困村举行“心手相牵，爱暖童心”等主题活动，点亮留守儿童一个个“微心愿”。
教体局把建档立卡贫困家庭的义务教育学生，安排给教育系统内党员干部进行帮扶，了解并帮助解决贫困学生及家庭的思想、经济等方面的困难和问题，从源头杜绝辍学发生。
充分发挥班主任和科任教师的作用，开展“大家访”活动，并进行记录。通过谈心和单独辅导对贫困家庭学生、留守儿童、流动人口随迁子女、残疾学生、学困生等积极开展心理激励和学业帮扶，帮助其树立学习信心，避免因丧失学习动力而辍学。
四：精准建设，办好每一所
生活充满美，只是我们没去留意发现;岁月藏真情，只是我们没有用心去关注。静静而过的光阴，划过静静的校园，静静的天空美轮美奂。
一个老教师，静静而过
左手拿一本书籍
右手指向湛蓝的天空
轻笑着，似乎是朝花夕拾
似乎眼前就是繁星
就是春水
教育扶贫，最大的事就是办好人民满意的教育;办人民满意教育，最根本的是办好每一所学校;让每一个学生享有公平教育，最关键就是让学校建设成为振兴乡村的最美风景。
面对城乡二元结构，基础教育“乡村弱”、“城镇挤”的突出矛盾，汉阴县直面短板，大胆实践，用“四个全覆盖”措施改善办学条件。
学校建设，实施标准化全覆盖。2012年至2015年，改善办学条件累计投资7个多亿，相继完成迁建汉阴中学、扩建职教中心、新建小学4所、新建公办幼儿园5所、改扩建中小学57所、改扩建公办幼儿园16所等410多个项目，全县中小学幼儿园办学条件全部达标。2016年至今，已经投资近7.6亿元，新建中小学幼儿园7所，增加学位近15000余个，基本满足城镇化建设和国家全面二孩政策实施对教育资源的需求。
教学设施，实施资源配备全覆盖。近五年来，教学仪器设备购置投入4800多万元;配换课桌凳1.87万套;投入400余万元;更新计算机教室61个、多媒体教学设备600余套，投入7000多万元;同时还投入1000多万元建立5个校园录播室、5个校园电视台、4个智慧校园示范点，与陕西师范大学、华东师范大学合作建立STEAM示范校2所，装配学生电脑2700台，配备教师笔记本电脑1500台。
教育结构，实施整体优化全覆盖。优化整合中小学、农村教学点63所，在全市率先成立两个教育集团化办学，高起点定位发展高中教育，多措施促进职高同步协调发展，初中毕业直接升入高中就读，实现了高中入学率100%的目标。在解决入园难入园贵的现状上，推行“公立幼儿园、公建民营、民办园、普惠民办幼儿园”四模办园、三方投资的措施化解矛盾，解决问题，学前三年入园率达97.26%。
师资配备，实施优化流动全覆盖。为破解农村师资留不住、用不长和城区师资下不去、不愿下的瓶颈，建立农村与城镇师资双向流动机制。首先优化教师管理改革。2014年县委县政府将人事、财政局统管的教体系统人、财、物归口教育部门管理，为教育扶贫在优化城乡师资力量上，提供了均衡发展的强劲工作活力。其次创新教师补充和均衡流动机制。自2014年以来新补充教师798人，按照“遵循编制、岗位空缺、学科配套、网上公示”的原则，由“深山向浅山、浅山向川道、川道向城区、城区反赴农村”的有序流动。乡村教育扶贫五年来，校长和教师交流轮岗694余人次，出现了200多名优秀教师自愿长期在农村任教的好势头。三是传帮带，合力提高资配置水平。建立强校带弱校，名师帮普师，能手带新手的抱团共进办法，引领帮扶乡村教师提高教育教学能力。五年来30余名省市教学能手到山区学校任教传帮带，培养出230余名县级教学能手。同时出台“待遇向基层倾斜，高待遇向艰苦边远学校倾斜”的政策，按照100至1500元等次按月落实乡村教师生活补助，执行乡镇干部工作津贴，正常工资以外的月增资可高达2200余元。
帮扶好“每一个”贫困生,建设好“每一所”贫困山区学校，创建成国家教育督导委员会认定的“教育强县”，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，汉阴人正在努力兑现这一庄严承诺。
教育扶贫，阳光雨露
教育是一块广袤、深厚、神奇的土地
无论多么稚嫩的幼苗移植到这里
都会长成一片秀丽的风景
教育是一项恒久、浩大、科学的工程
永远没有竣工的日子
施工的过程只有更好
却无法达到最好
教育扶贫是一场
没有硝烟、抢林、弹雨的战争
跨越新时代的战鼓已经响彻云霄
振兴民族的希望
系于坚韧不拔的奋进
无悔的虔诚