学得好会让你走得远，走得远才能学得更好

梁占强老师在《把握机遇，做大做强机器人专业》的报告中提出，工业机器人专业人才培养应以实操落实任务，以考证为目标，将压力变为动力，努力将其打造成为我校的特色专业。

罗志春老师在《新能源 新生活 新未来》的报告中提出，汽车智能化、 电动化、 电商化、 共享化是人们新生活、新未来的标志。

闫伏老师在《玉璧罗青意可参》的报告中提出，农村成人教育思路要转变，由扫盲教育、农业实用技术培训向文化生活、就业创业、职业技能培训转轨。

曹怀文老师在《学然后知不足，教然后知困》的报告中提出，“大河有水小河满，大河无水小河干”，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应关心和维护集体利益。并为自己确定了三年内成为地理教学骨干教师的奋斗目标。

乔兴东老师在《学习，我们永远在路上》的报告中提出，“新型课堂”是职业教育的发展新起点；不断改善培养方式，加大对青年教师的培养力度。

李生英老师在《甘肃省职业院校职业指导教师培训》报告中提出，一人培训，众人受益，培养工匠精神，打造大国工匠；职业教育是工匠精神的基石。

白雪老师在《“互联网+”，开启教育新篇章》的报告中提出，敞开胸怀——迎接做“互联网+”时代的拥有者；改变习惯——做“互联网+”时代的学习者；提升思维——做“互联网+”时代的践行者。

张庆老师在《不忘初心  筑梦远航》的报告中提出，做好课程资源平台建设，发挥团队合作优势，打造精品课程；加强校企合作，探索多元化校企合作模式，提高教学质量。