资源整合 职业教育和成人教育相互联动

        充分发挥平湖社区学院业务指导的龙头地位、平湖职业中专、平湖技工学校和嘉兴交通学校3所职业学校的设备、师资、技术优势和9个镇成校扎根农村基层、熟悉地方经济、了解农村、农民、企业需求的优势，143个贴近社区服务社区的社区教育工作站，形成了“1+3+9+x”的职业教育和成人教育联动机制。社区学院坚持“立足本地、服务地方”的理念，积极研究成人教育和职业教育理论，已经成为我市成人教育和职业教育指导中心、高等学历教育中心、职业技能培训中心、现代远程教育中心；各中职学校按照对接产业、科学规划、合理布局的原则，统筹职业教育专业设置，抓好新一轮专业结构调整，重视示范专业、精品专业和实训基地建设，提高办学水平和办学质量，打造适应区域重点产业发展的技能型人才培养基地，提升职业教育服务经济和社会发展的能力；各成人文化技术学校广泛挖掘社会培训需求，紧密联系中职学校，共同制定培训方案，为各类成人教育培训工作的开展提供报名咨询、人员组织、场地和后勤保障等服务，已经成为我市社区教育中心、文化体育活动中心、人力资源开发中心、农业科技示范推广中心；先后分两批建立了143个社区教育工作站贴近社区，服务社区，成为我市社区教育信息的提供者、活动开展的组织者。通过社区学院、职业学校、成人文化技术学校和社区教育工作站的联动，我市成人教育和职业教育资源充分共享，充分发挥各自优势，人才培养质量明显提升，办学社会影响进一步扩大，形成了相互促进、相互支持、均衡发展、良性循环的良好局面。