为完成2022年普通高中招生及中职招生工作任务，根据往年的经验和做法，目前，我市普通高中及中职招生各项工作正扎实、有序开展，现将我市2022年普通高中及中职招生工作汇报如下：
一、基本情况
2022年全市初三毕业生6069人（其中公办5044人，民办1025人），2022年贵阳市普通高中及中职招生计划暂未下达，2021年下达普通高中招生任务4200人（公办2700人，民办1500人）、下达中职招生任务3320人。预计2022年下达普通高中招生任务2900人（公办学生数）、下达中职招生任务3500人。
二、中职招生工作情况
（一）宣传工作情况
一是制作中职招生宣传标语，对社会青年及已外出打工的返乡青年开展动员工作。各乡（镇、街道）中心校、全市各中学在校园及校园周边、公路沿线、学校所在地乡（镇、街道）及村（居）显眼位置制作固定中职招生宣传标语，每个乡（镇、街道）中心校、中学制作2至3条。各初中学校组织教师进村入户对社会青年及已外出打工的返乡青年开展动员工作，为我市中职招生营造良好舆论氛围。
二是开展中职招生宣传活动，全市各初中学校充分利用电视、广播、报刊、微信、QQ、网络、黑板报、宣传展板、制作发放宣传资料等多种形式开展宣传。对所有初三毕业生进行摸底，充分了解学生意向，做好思想动员，组织有意向就读中职校的学生进行志愿初选。教育局集中组织一批具有中职招生资格的省内特别是职教城优质中职学校进校园向各中学九年级学生及学生家长面对面宣传。组织全市各初中学校应届毕业生、学生家长积极参加中职校开展的中职招生宣传活动。
三是各中等职业学校编制宣传资料、宣传手册，着重宣传、四是面向全市各初中学校九年级所有毕业生及学生家长，宣传国家支持发展职业教育的政策措施及职业教育的办学成果，宣传职业学校学生的就业前景、职业学校的发展状况、办学优势和取得的主要成就等，让“职校一人，就业一个，致富一家”的理念及职业教育“就业有路、升学有门”的办学优势深入人心，家喻户晓，促进“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的社会氛围形成，激发年轻人学习职业技能的积极性，营造有利于中职招生工作持续健康开展的良好氛围。
（二）2021年全市中职招生情况
2021年，我市中职招生任务3320人，我市各学校累计动员未升入高中学生及社会青年3514人就读省内外中职学校，已超额完成贵阳市下达的中职招生任务。其中，清镇市中等职业技术学校招收清镇学生632人，幼高专招收清镇学生8人，工业职业技术学院招收清镇学生10人，建设职业学院招收清镇学生13人，旅游学院招收清镇学生120人，经贸学校招收清镇学生180人，共计963人在职教城院校就读，完成3514人的27.4%，其中旅游学校招收了120人，占963的12.5%，经贸学校招收了180人，占963的18.7%。其余学生（2551人占比72.6%）就读于市外职校。在市职校就读的963人中，清镇市中职学校、旅游学院和经贸学校总计招生为932人，占比96.8%，就读其他职业院校仅为31人，占比3.2%。
职教城的建设为全市中职招生任务的圆满完成提供了得天独厚的优势，所以，职教城有中职部的院校只要在招生宣传工作上有要求和需要，教育局将尽全力抓好抓实相关工作。比如在2021年省旅游学校和贵阳市经贸学校提出希望参加清镇市教育局集中组织的招生宣传活动，教育局派出专人带队，带领两所职业院校到全市所有初中学校进行中职招生集中宣传，并收到了不错效果，2021年，旅游学校的招生任务为1500人，实际完成1800人，在清镇初中学校招收了120人，经贸学校招生任务800人，实际完成1260人，在清镇初中学校招收了180人。
三、工作开展面临的困难
一是职教城中职学校过少。由于职教城院校基本上都升格为大专院校，招收初中毕业生数量逐年减少，对于清镇的初中毕业生来说，选择就读清镇职教城院校的面很小，再加上职教城有中职部的院校招生名额有限，比如省建设职业技术学院、幼高专等根本不愁生源，导致清镇的大部分学生无法选择就读职教城有中职部的职业院校。比如：2021年的中职招生中，除去清镇中职学校、旅游学院和经贸学校外，仅仅幼高专、工业职业技术学院和建设职业学院招收了31人。其余院校未在清镇辖区内招收清镇籍学生。
二是沟通机制不畅。未能充分发挥清镇市职教城优质职业教育资源，与职业院校的沟通机制尚未完全疏通理顺，导致我市部分初中毕业生选择了外地中职学校甚至是民办职校。
三是认可度不高。部分群众对职业教育的认识仍然不高。部分老百姓看不到职业教育对家庭脱贫致富、地方经济发展的重要作用，送子女就读职业学校的热情和积极性不高。
四、下步工作打算
一是招生计划给予支持。一方面：建议旅游学院和经贸学校继续在中职招生上给予支持；另一方面：建议职教城有中职部的高职院校和市教育局共同加强对全市各初中毕业生的中职招生宣传，在不违背政策的情况下招生计划向清镇的初中毕业生给予倾斜和支持。
二是加强沟通协调。进一步加强和市职业院校的联系，完善工作调度机制。通过开展职业院校进中学开展讲座、中学生进院校体验职业文化等方式，提升中学生对我市职业院校的认可度，确保我市大部分初中毕业生能在我市职业院校就读，实现职业技能人才的就地转化。
三是加强招生宣传。充分利用各种途径对学生及学生家长进行中职招生宣传，切实做到中职招生宣传全覆盖，让学生及学生家长了解、认识到就读中职学校所带来的好处。