2013年3月20日，教育部办公厅下发了《教育部办公厅关于公布第五批全国社区教育实验区名单的通知》（教职成厅函[2013]8号）文件，公布了我市为第五批全国社区教育实验区。
一、目标任务：
1. 拓展和开发各类教育资源，形成县、镇、村三级社区教育培训网络。
依托社区内普通中小学和各类职业学校、成人学校面向居民开展教育培训服务，使其成为开展社区教育的重要力量；在整合、利用现有教育资源基础上，形成以寿光市社区学院为龙头，以镇（街、区）社区分院为骨干，以居委会（村）社区教育教学点等为基础的三级社区教育网络，构筑起社区居民全民学习、终身学习的平台，以满足社区居民多样化的教育需求。
2.开展多层次、多内容、多形式的教育培训活动。
开展教育培训，是社区教育的基本工作。始终重点抓好量大面广、受到社区居民普遍欢迎的各类短期培训活动、岗位培训、下岗失业人员再就业培训、老年人群社会文化活动、外来人群培训等各类社区教育活动；积极抓好社区内的婴幼儿教育、青少年学生的校外素质教育。工作，逐步实现有学习能力和学习要求的社区居民“人人皆学”的目标。
3.开展创建“学习型组织”的活动。
要把创建“学习型组织”作为现阶段推进社区教育工作的重要内容来抓，积极创建学习型企业、学习型单位、学习型街道、学习型居委会、学习型楼组、学习型家庭等学习型组织。
二、实施步骤
第一阶段（2013年4-5月）：科学规划，动员启动。按照教育部《关于推进社区教育工作的若干意见》要求，结合我市实际，科学规划、合理安排，制定实验区建设方案。同时，广泛开展宣传动员活动，在全市形成良好的创建氛围。
第二阶段（2013年6-12月）：按照全国社区教育实验区要求，高规格、高标准建设寿光市社区学院、镇（街、区）成人文化技术学校（社区分院），并与市教育局、编办等部门联系，配备相关教学器材及师资力量。
第三阶段（2014年1月-2016年3月）：开展各类社区教育培训活动、新型职业农民中专学历教育、创建各类“学习型”组织，申报全国社区教育示范区。
三、工作进展
1.成立三级社区教育培训网络。2013年，以市职教中心为依托成立了寿光市社区学院、15个镇街区成立了成人文化技术学校（社区教育分院），127个居委会（村）社区教育教学点，积极开展新型职业农民培训、在职人员的岗位教育培训、下岗和失业人员的转岗再就业培训、“技术下乡”等活动。
2.积极开展各类社区培训活动。近三年，共举办农业技术培训班530多场次，培训农村实用人才13万人次，培养了一批“觉悟高、有文化、懂技术、善经营、会管理”的新型职业农民，为“城乡一体均衡寿光”建设提供了坚实的人才和智力支撑。
3.开展技术咨询服务。市职教中心学校与市农业局联合，在全国率先建立了农业信息网络视频服务系统。以分布在市、镇、村的农资经营网点为依托，建立了350多家农业信息网络服务站，服务范围辐射到全市600多个村、16万个农户，由4名农业技术专家和10名在职专业教师成立技术服务团队，轮流在视频咨询室进行网上作物病虫害诊断和农业技术指导。目前，通过网络视频服务，为农民解决生产技术难题7万多个，推广农业新技术60多项，向农民推介优质农资800多种，首席专家朱振华教授每年接受解决全国农民朋友技术咨询服务5000多人次。
4.积极参与教育部有关社区教育的实验项目。2013年9月，我市承担了教育部《社区学校指导居村委办学点建设的实验》、《农村社区教育难点突破的实验》、《社会组织参与社区教育的实验》三个实验项目。
5.积极参与中国成人教育协会组织的各类活动。
（1）2014年5月29-30日，全国新型职业农民培育交流推进会在我市召开。来自全国各地负责新型职业农民培育的负责人和成人教育方面的专家学者260余人参加。我市就新型职业农民培育方面的经验与做法作了典型发言，本次会议进一步提升了寿光新型职业农民水平。
（2）在全民终身学习活动周工作小组、中国成人教育协会组织的2014年全国“百姓学习之星”评选活动中，我市王乐义同志被评为全国十大事迹特别感人的“百姓学习之星”。
（3）我市申报的《实施“444”工程培育新型职业农民》入围全国农村成人教育、社区教育优秀品牌活动项目并获二等奖。