跋山涉水全覆盖，送教上门暖人心

为践行全纳教育理念，推进国家、省、市、区特殊教育三年提升计划，让每一个特殊孩子都受到良好的教育，市特殊教育学校为部分不适应全日制到校学习的特殊儿童开展了“送教上门”服务活动。

自2014年起，市特殊教育学校成立了送教上门小组，最初由全校教师兼任。到2016年，学校成立了送教上门部，由9名专职教师负责送教。在学校的大力支持下，该部门通过租赁汽车、临聘司机等方式，配备了3辆校车、3名司机，分为3个送教小组。送教上门部的每一位老师每周送教3次，部门每周共送教27次。另随班就读指导老师1位，每周送教1次。近年来，送教上门部风雨兼程，走遍台山的每一个角落。

在其中一个“送教上门”的对象里，有一个16岁的学生小林（化名），他是一个多重障碍的小男孩，言语表达能力极差，只能发出“嗯”“哦”等单音，不能站立行走，整日坐在椅子里，一旦站起来，头就会向后倾，并且有自闭倾向。第一次送教时，小林紧紧拽着妈妈的衣角躲在妈妈身后，无论老师怎么热情地和他打招呼，他都只是躲在妈妈身后不敢探出头来。在老师尝试与他接近时，他不停地哭闹，情绪非常不稳定。

于是老师决定从生活上关心他、尊重他，从细微处爱护他。随着时间一天天过去，小林慢慢开始不再抗拒老师，老师尝试着和小林交流沟通，“你最喜欢谁？”好半天，小林才把目光投向妈妈，并艰难地从嘴里挤出一个“妈”字来。随后每次看到老师的到来，小林都流露出开心的笑容，拿着老师送的书本，爱不释手，上课时他也开始变得专心了。此时，特教老师们心里暖暖的，为小林的进步而感动，为自己的付出而宽慰。

回顾这几年风雨兼程送教路，面对许许多多特殊学生，特教老师们不怕苦不怕累，只为让学生们多学一些知识，多获一点进步。送教路上，当听到学生的邻居们称赞“你们是最美的老师、最接地气的老师，能把教室搬到学生的家里”时，特教老师们心里都感到很欣慰。

送教之路，任重道远。特教老师表示，即使是跋山涉水，今后都将坚持为这些特殊的适龄儿童“送教上门”，让特殊孩子们享受蓝天下所有儿童一样的教育，享受一样的童年。