全国 “文明风采”大赛阳新县职业教育中心喜获佳绩
2017-04-08
为贯彻落实国家教育部及相关部门关于《第十二届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动通知》文件精神，加强中职学生思想道德教育，丰富学校德育内容，提高学生综合素质，促进学生全面发展，充分展示阳新职业教育中心学生的文明风采，校团委积极组织全校学生参加本次大赛。为了达到以赛育人的目的，我们确定了“不走精英辅导”的路线，积极动员全体学生参与。学校根据竞赛项目成立各社团小组，指派专业老师给予指导，学生可以根据个人喜好有选择地参加培训。
第十二届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动决赛自2015年9月启动以来，全国共有3974所学校、283.5万名学生、195.9万份作品参加校级初赛。经各校级和省级竞赛组委会评选，有8326份作品进入全国决赛。近日，从全国中等职业学校“文明风采”竞赛组织委员会传来喜讯，我校程思思同学作品“生命的震撼”在第十二届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动中，荣获“成长中的感动”主题征文演讲二等奖。此外，我校会计班的饶梦娇和何梦娇同学分别以作品“摇啊摇摇到外婆桥”、“一路走来有你相伴”荣获大赛三等奖。
此次比赛，我校参赛选手获得1个二等奖，3个三等奖，2个优秀奖的佳绩，指导老师肖唐好获得全国优秀指导教师奖，学校荣获优秀组织奖。通过本次大赛，体现出了我校领导对此次活动的高度重视及认真组织，竞赛中，重在过程和合作，围绕大赛选题，师生积极参与加深了师生之间的情感交流，促进了师生之间的交流互动，普遍提升了我校学生的综合素质，促进了职业教育质量的提升。
此次活动，我校以大赛为契机，积极探寻赛、育合一的德育新途径。坚持把组织开展好竞赛活动作为加强和改进德育工作的重要举措，与职业院校技能大赛一并重视、一并落实，与和谐校园建设、职业生涯规划等课程建设有机结合，围绕竞赛主题开展丰富多彩的德育实践活动。狠抓落实，整体设计，系统谋划，形成从方案制定、动员部署、专题培训到组织实施、作品报送、宣传展示和综合表彰全过程的竞赛工作体系。
赛前，面对全校师生，广泛宣传发动。竞赛活动期间，学校各部门积极行动，师生共同参与，形成了“人人参与、班班竞赛、部部选拔”的全员工作格局，使竞赛真正成为学生体验成功的大舞台。赛后将学生在国家、省、市复赛中的获奖优秀作品以案例形式汇编成册，制作专题展板，并通过校园网站展示等形式扩大影响力，以身边人、身边事、学生自己的作品感受教育学生。
下一步，我们将以参加本次大赛交流为契机，学习借鉴兄弟学校的好做法、好经验，以满足学生成长需求为导向，进一步加强和改进学校德育工作，努力让学生在学习专业技能的同时，全面提升综合素养，让学生在良好的校园文化氛围中自信地面对未来，成为身心健康、全面发展的优秀技术技能人才。
附件：文明风采获奖结果：http://www.hbyxdd.cn/uploadfile/2016/0625/20160625084358642.docx
第十二届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动决赛自2015年9月启动以来，全国共有3974所学校、283.5万名学生、195.9万份作品参加校级初赛。经各校级和省级竞赛组委会评选，有8326份作品进入全国决赛。近日，从全国中等职业学校“文明风采”竞赛组织委员会传来喜讯，我校程思思同学作品“生命的震撼”在第十二届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动中，荣获“成长中的感动”主题征文演讲二等奖。此外，我校会计班的饶梦娇和何梦娇同学分别以作品“摇啊摇摇到外婆桥”、“一路走来有你相伴”荣获大赛三等奖。
此次比赛，我校参赛选手获得1个二等奖，3个三等奖，2个优秀奖的佳绩，指导老师肖唐好获得全国优秀指导教师奖，学校荣获优秀组织奖。通过本次大赛，体现出了我校领导对此次活动的高度重视及认真组织，竞赛中，重在过程和合作，围绕大赛选题，师生积极参与加深了师生之间的情感交流，促进了师生之间的交流互动，普遍提升了我校学生的综合素质，促进了职业教育质量的提升。
此次活动，我校以大赛为契机，积极探寻赛、育合一的德育新途径。坚持把组织开展好竞赛活动作为加强和改进德育工作的重要举措，与职业院校技能大赛一并重视、一并落实，与和谐校园建设、职业生涯规划等课程建设有机结合，围绕竞赛主题开展丰富多彩的德育实践活动。狠抓落实，整体设计，系统谋划，形成从方案制定、动员部署、专题培训到组织实施、作品报送、宣传展示和综合表彰全过程的竞赛工作体系。
赛前，面对全校师生，广泛宣传发动。竞赛活动期间，学校各部门积极行动，师生共同参与，形成了“人人参与、班班竞赛、部部选拔”的全员工作格局，使竞赛真正成为学生体验成功的大舞台。赛后将学生在国家、省、市复赛中的获奖优秀作品以案例形式汇编成册，制作专题展板，并通过校园网站展示等形式扩大影响力，以身边人、身边事、学生自己的作品感受教育学生。
下一步，我们将以参加本次大赛交流为契机，学习借鉴兄弟学校的好做法、好经验，以满足学生成长需求为导向，进一步加强和改进学校德育工作，努力让学生在学习专业技能的同时，全面提升综合素养，让学生在良好的校园文化氛围中自信地面对未来，成为身心健康、全面发展的优秀技术技能人才。
附件：文明风采获奖结果：http://www.hbyxdd.cn/uploadfile/2016/0625/20160625084358642.docx