学前教育专业

一、专业名称（代码）

学前教育专业（160100）

二、招生对象

初中毕业生或高中毕业生

三、学制

三年

四、培养目标

培养社会主义建设需要的德、智、体、美全面发展的，热爱幼儿和幼儿教育事业并掌握必需的文化科学知识和专业知识的幼儿保教工作者。

五、培养要求

政治思想品德方面：了解马列主义，毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，拥护党的基本路线，热爱社国，热爱社会主义，遵纪守法，具有集体主义观念，具有良好的职业道德和敬业精神。

业务知识和能力方面：掌握本专业所必需的文化知识和从事幼儿保教工作所必需的基本专业知识和技能，树立正确的儿童观和教育观，能胜任幼儿保教工作。

身心素质方面：具有一定的体育，心理卫生知识和运动技能，身心健康能够胜任本岗位的工作。

专业技能方面；具有扎实的舞蹈、琴法、美术、书法等专业技能。

六、主干学科

舞蹈、琴法、美术、乐理。

七、课程设置及主要实践环节：语文、数学、英语、计算机、政治、教育学、心理学、普通话、形体训练、舞蹈、琴法、美术、音乐、语言教法、计算教法、自然科学基础、幼儿园活动设计等。

舞蹈、琴法、声乐、美术、普通话、课堂教学水平测试。

八、就业面向：在本县市及外县市、外省市的幼儿园从事幼儿教育工作。

九、教学时间分配表

十、课程结构比例

十一、周课时分配表

十二、教学进度计划

十三、实践教学进程表

十四、学前教育专业专职教师一览表

十五 、 学前教育专业实训基地一览表

十六、课程简介

 (1)语文（216学时，每周3学时）：主要讲授语文基础知识，文选与写作、儿童文学和教师口语等内容。根据幼儿教育的需要，主要讲授现代文学作品和儿童文学作品，适当选讲中国古代和外国文学作品。注意加强学生的听、说、读、写的训练，为学生的普通话、汉语拼音、写字、口头表达和朗读表演等基本功打下扎实的基础。

人民出版社出版，马开颜主编。　　　　

(2)幼儿心理学（60学时，每周2课时）：培养学生对幼儿心理知识的应用能力。 含心理学基本知识；幼儿健康心理的发展特点；幼儿心理的培养。

高教社出版，王丽娅、麦少美主编。　　

(3)幼儿教育学（60学时，每周2学时）：主要讲授幼儿教育的基本理论（幼儿教育的意义、特点、任务、内容、原则、方法）；幼小衔接；幼儿园的活动（幼儿日常生活的组织、幼儿园的游戏、幼儿园教育活动的设计与指导）。

高教社出版，周希斌主编。

（4）幼儿语言教育（26学时，每周2学时）、幼儿科学教育（26学时，每周2学时）、幼儿数学教育（26学时，每周2学时）、幼儿音乐教育（26学时，每周2学时）、幼儿美术教育（30学时，每周2学时）、幼儿体育活动（30学时，每周2学时）；主要讲授幼儿语言、科学、数学、音乐、美术教育及体育活动的特点、任务、内容、方法，以及如何通过日常生活、游戏、集体与个别的教育活动实施以上的教育。

(5)声乐（82学时，每周2学时）：包括音乐基础知识、唱歌（视唱练耳）、琴法，使学生胜任幼儿园的音乐教学工作。

高教社出版，谢莉莉等主编。

(6)美术（164学时，每周2学时）：包括绘画和手工基础知识、技能等内容。培养学生从事幼儿教育所必需的美术基本技能，提高其美术修养与欣赏能力。

高教社出版，郭大鹏主编。

(7)舞蹈（318学时，每周2学时）：学习舞蹈基本步伐，幼儿舞蹈、幼儿唱歌表演、幼儿舞蹈创编。培养学生从事幼儿舞蹈教育所必需的能力。

高教社出版，吴彬等主编。

（8）琴法（318课时，每周4学时），主要学习钢琴、电子琴、手风琴等课程。主要内容包括非连音演奏、连音演奏、C大调、G大调、F大调、B大调、a小调、e小调。

人民教育出版社，杜永寿主编。