“三自教育”走在先 第二课堂点亮校园

       新学期新希望，柞水职专在开学初就对“三自教育”做了全面的安排部署，自律、自主、自育的育人思想正以不同的载体在各年级积极开展。为了促进“三自教育”的落实，丰富“三自教育”的载体，结合职业学校的特点，我校一、二年级共开设了二十六个社团活动项目，并将二十六个社团活动项目上升到第二课堂的高度要求管理，目前这二十六个社团正以饱满的热情、精彩的课堂形式、生动的学习氛围点亮整个校园。

         一、社团活动定位第二课堂，以提高学生素质为目标，以促进职业学校办学特色为己任。

       康定国校长在建团会上要求，我校对教育教学工作重组后，目前的教学工作开展扎实有效，如何才能提升我校的办学特色？抓好“三自教育”，开展好学生社团活动是我们提高内涵发展、创办职校特色的有效途径。 

二、学生选报、指导老师遴选、学生发展指导中心调配，为学生找到适合自身特点的第二课堂。

       我校根据学段实际情况，面对一、二年级共开设了二十六个社团，一年级十一个、二年级十五个，分为两步组团开课，一年级第二周周四开课，二年级第三周周四开课。

       通过班主任在班会上宣讲，学生选取社团项目、团长招募团员、学生发展指导中心整体调配的形式，一、二年级学生人人参加有社团，参加社团率百分之百。

        三、社团活动进课表，第二课堂开展扎实有效。

        社团活动进课表，内容包括社团项目、指导教师、活动地点、班级、学生姓名、督查领导。每周四15:40—17:10为社团活动时间，各社团在学生发展指导中心的整体安排下，各班主任要亲临现场关注本班学生参团情况，二十六个社团指导教师做到课前签批社团活动教案，课后有反思。目前各社团指导教师积极备课，课堂组织有序、有效、有趣，学生参团兴趣高、学习效果好。