潍坊市经济学校

2015-08-25

明确目标彰显特色服务全市经济发展

——潍坊市经济学校办学特色简介

一、学校发展概况

潍坊市经济学校创建于1988年，现开设机电技术应用、数控技术应用、汽车制造与检修、会计、计算机应用、服装制作与生产管理、家政服务与管理、学前教育、畜牧兽医、建筑工程施工等十几个专业。我校现有服装制作与生产管理、畜牧兽医2个省级示范专业，机电技术应用、汽车制造与检修、畜牧兽医、农机具维修、服装制作与生产管理等5个潍坊市级骨干专业和特色品牌专业。

学校认真领会和贯彻国家和省关于大力发展职业教育的精神，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针，树立了“融入社会、依靠社会、引领社会、服务社会”的办学宗旨，形成了“厚德尚文、精技强能、超然大气、创新求异”的校风和“精、严、熟”的校训，加强内涵建设，实现教学水平、教学质量和办学效益的全面提高，为区域经济社会发展输送了数以万计的技能型人才和高素质劳动者，赢得了良好的社会声誉和办学效益。学校先后获得“国家级重点职业中专”、“全国职业教育先进集体”、“山东省职业教育先进单位”、“山东省教书育人先进单位”、 “山东省德育工作先进单位”、“山东省学校管理先进单位”、“山东省职业院校技能大赛突出贡献奖”、“潍坊市职业院校技能大赛突出贡献奖”等多项荣誉称号。

二、主要工作经验

（一）强化教学管理，全面提升教学质量

1．常规管理精致化，严格执行学校的教师管理、教学管理规章制度，做好各项规章制度的执行工作。落实每周班子会，每周班级主题班会，单周班主任会，双周教研活动会，每月一次的全体教师会。

2．多举措提高教师素养

通过参加国培、省培等各种途径不断提升教师自身素质，提高专业技能。鼓励教师积极参与各级各类培训，并在时间和经费上给予落实和保证。近几年，我校共派出参加省培教师47人次，国培26人次。

通过专业教师到企业顶岗实习，让教师进车间，全面提升专业教师的实践操作能力。

通过举办优质课、公开课、教学能手评选等活动，让教师在活动中提升教育教学水平。

3．学校领导干部、督导室及系部领导要深入课堂，开展听评课活动，加强对课堂教学的监督，促进教学工作的有序进行。

4．高考工作

借助每月一次月考，印发“致毕业班学生家长的一封信”，宣传我校历年高考成绩及录取学生，与家长沟通交流，共同做好毕业班教育教学工作，提高教学质量。

坚持两周一休与月考制度，上好早读与下午第三节，为提高高考质量提供时间与过程保障。

加强与兄弟学校的信息沟通，探索毕业班教考分离，与周边县市区的联考，相互借鉴、相互学习，共同提高。

狠抓教学常规，通过高考分析会、动员大会、誓师大会、考前辅导会等多种会议形式，营造高考氛围，激发高考斗志。

2014年我校七个专业的286名学生参加春季高考，（本科上线152人、）过本科录取资格线90人，实际录取70人，创我校春季高考最好成绩，受到教育局领导和家长的广泛赞誉。

（二）坚持育人为本，促进学生全面发展

1．加强思想道德教育。

在德育工作方面，学校多次组织召开全校性纪律教育大会，举办安全和法制教育讲座，“学规范正礼仪明是非塑形象”学生大会，“自尊自爱自强”女生会，组织防震防火演练等一系列活动，有效增强了学生的法制观念和组织纪律性，提高了学生的安全防范意识和良好行为习惯的养成。

2．坚持以能力为本位，全面提高学生职业素养。

我校在教学工作中，坚持以学生为主体，以教师为主导，把学生个性特点与学科特点相结合，不断探索实践课教学新模式，举办了计算机、电工电子、服装工艺、临床护理、会计电算化等技能训练强化班，积极引导学生在“做中学”，切实提高了学生动手操作能力。

广泛和深入开展校企合作。学校建立“校中企”和“企中校”的校企合作模式。我校先后与诸城市海运汽车配件公司成立汽车电子研发中心，与昌达机电科技有限公司组建昌达研训中心、数控装备研究所，与美国美的斯集团合作成立美迪斯服饰研发基地，教师、学生全面参与设备产品的设计、制造、销售、售后服务，真正做到“设备人才同步制造，技能品质同步锻造”，并成功组建数控设备产学研一体化联盟，参与企业达30多家。与青岛安普泰克电子有限公司、青岛LS集团、惠发食品有限公司、北汽福田各大汽车厂、希努尔集团、海尔集团、义和车桥有限公司、百盛商场、大源建设集团、潍坊歌尔集团、实验幼儿园等60多家单位开展了校外实训实习活动和就业合作，为学生搭建了就业创业的良好平台。实现了学校、用人企业、学生“三赢”，已走出了一条“产教结合、产教并举、以教促产、以产养教”良性循环的新路子。

在学生技能培养和实训过程中，我们突出以技能大赛为抓手，成立了技能大赛办公室，逐步形成技能大赛带动学生技能和教学质量提高的机制。为此，学校把竞赛作为平台，将车间变成战场，让学生真正熟练掌握各种专业技能。自2008年国家和潍坊市决定制度化地每年举办一次职业技能大赛以来，我校师生共获得国家级大赛一二三等奖18个、省级大赛一二三等奖29个、市级大赛奖项近百个；并且我校已经成为山东省和潍坊市的职业院校服装制图与模特表演的竞赛基地，每年都举办一次省级和潍坊市级比赛，得到了各级领导的充分肯定，学校被授予“山东省职业院校技能大赛突出贡献奖”、“潍坊市职业院校技能大赛突出贡献奖”等多项荣誉称号。

组织开展全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动，达到学生人人有项目，班级班班有竞赛，扩大活动覆盖面，助推学校德育工作上规范、上水平。近几年，我校师生作品荣获国家级三等奖19人次，省级一等奖300余人次，学校获得“第九届‘文明风采’大赛山东省复赛优秀组织奖”称号。

3．加强校园文化建设。

学校加大投入，建立了心理健康教育咨询中心和就业指导与职业生涯规划教研室，建有校史馆、艺术展览中心，拥有校园广播、《道德沙龙》、《红枫》文学、《宿舍文化报》等学校主流媒体。

开展丰富多彩的校园文化活动。学校每年都举办体育文化节，用健康的活力和青春的风采营造学院蓬勃生机和无限精彩；举办心理健康节，开展爱国歌咏、征文、漫画、心理情景剧比赛；开展社团纳新活动、各社团特色活动，展示社团文化精品，演绎独特的文化内涵，扩大社团影响力，学校学生社团已达到60个，成员3000多人。

（三）立足实际，着眼大局，服务全市经济发展

我市是一个拥有100多万人口的人力资源大市，作为职业学校，承担着为当地培养更多更好技术人才，为当地经济建设服务的重担。按照“优化基础建设、创新培训模式”的工作思路，努力推动全市社区教育开拓创新，走出了一条具有诸城特色的农村社区教育发展之路。在全市13处镇（街）依托成教学校组建镇（街）社区分院，在208个农村社区服务中心挂牌成立社区教学站，形成农村社区学院—镇（街）社区分院—社区教学站三级办学网络。做法如下：

1．送教下乡。我校选派教师，开展送教下乡活动，免费组织开展了实用技术、职业技能、乡风文明教育、青少年校外教育一系列培训活动。2012年9月以来，举办各种教育培训班1820期，培训16万人次，面向企业职工开展了建筑、会计培训30期，培训26696人次，举办函授自学、电大等成人学历教育163期，参训学员3650人次。中小学、幼儿家长受教育14万人次。

2．靠点包片。将全市208个社区分成三大片区，建立教师包靠镇（街）制度，协助镇（街）开展教育培训活动。成立以来，累计包靠活动86人次，培训社区居民10000余人。

3．在线学习。通过数字化学习拓展社区教育平台。开通山东省第一家农村社区教育网站——诸城社区教育网，建立了拥有50门课程的“诸城社区居民学习在线”共享平台。2012年，建成设备先进，可独立完成视频课程的拍摄、制作的“社区教育大课堂”，方便社区居民直播与点播学习。

4．继续教育。开展专科学历教育和中专段学历教育，依托中央广播电视大学“一村一名大学生”、成人函授教育及远程教育提升农民学历层次，目前已招收3000余人，同时开展建筑从业资格培训计2700人次、继续教育培训1100人次；会计从业资格培训计5919人次、继续教育培训2615人次。

在上级领导的大力支持下，我校为农服务，为当地经济建设服务的成功经验做法先后被《潍坊日报》、《大众日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《农民日报》、《中国农村教育》等多家媒体刊载，《中国农村教育》专题报道了我市社区教育经验做法并刊发了农村社区学院8篇文章。“中国社区教育”、“中国企业新闻网”等网站多次登载我们的文章，推广介绍我们的经验做法。国务院发展研究中心、教育职成教司、中央电大、农村信息化世界银行、省教育厅、山东高唐、黄岛、济南、临沂、河北青龙等考察团先后到我校参观考察农村社区教育工作。

三、职业教育亟待解决的问题和下步工作思路

(一)加强常规管理，强化工作落实

今后，学校将继续以落实常规管理为抓手，不断强化教学管理和学生管理，强化各系部处室的执行力和实效性，全面推进系部自主管理，扎实有效开展各项工作，全力塑造学校新形象。

（二）进一步完善教学设施，改善办学条件

为了适应人才市场需求，实现学校又好又快发展，我们要积极筹措资金，逐步完善学校相关实训室建设项目，力争尽快投入使用。

（三）进一步调整办学思路、不断深化教学改革

1.不断改革教学内容和教学方法，进一步加大实践和实训课教学环节，突出职业教育教学特色，加强创业教育，突出对学生创业精神、创业意识和创业实践能力的培养。

2.大力推行工学结合、校企合作，实现学校与企业合一、教室与车间合一、老师与师傅合一，让学生零距离接触企业，提高学生技能和职业素养水平。

3.升学班和就业班分层次教育。对升学班加强理论知识和技能培养教育；对就业班加大动手实践操作能力教育并积极发动就业班学生参加学校组织的各种社团活动。

（四）进一步加快专业课教师队伍建设步伐，增强办学实力

由于专业课教师力量过于薄弱，已成为制约学校科学发展的关键因素。为有效解决这一问题，今后，我们将在市委、市政府和市教育局的正确领导和大力支持下，通过以下途径，快速、高效地打造一支高质量的专业课教师队伍。

1.通过培训提高，加快校内现有教师的转型步伐。

2.在市教育局的领导下，继续从全市范围内选拔一批有专业特长和培养潜力的教师来校任教，进一步壮大我校专业课教师队伍。

3.按照特定专业需求面向社会招聘一批汽车维修、机械加工、家政服务等紧缺专业的技术人才来校任教，促进我校专业课教师队伍健康快速发展。

（五）全面塑造学校形象，提高办学声誉

1.突出以技能大赛为抓手，形成技能大赛带动学生技能和教学质量提高的机制。

2.加强对“文明风采”竞赛活动的组织管理工作，达到学生人人有项目，班班有竞赛，扩大活动覆盖面，助推学校德育工作上规范、上水平。

3.加大高考升学班管理力度。力争2015年高考本科上线率80%，录取率达50%，进一步提升我校办学质量和声誉。

总之，在今后的工作中，我们将在近几年取得成绩的基础上，进一步开拓创新，以提高教育质量为核心，根据当地经济发展对人才的需求，进一步加快基础设施和内部设施的标准化、规范化、现代化建设，致力于规模、结构、质量、效益的协调发展，培养更多服务一线的高素质劳动者和技能型人才，为我市经济建设及区域经济发展做出应有的贡献。

2015年5月15日

【校园风光】