袁花成校：写好2019年社区教育奋进之笔

　　“一年之计在于春”。“计”者，谋划也，安排也。随着袁花镇社区教育工作会议的召开和工作思路的布置，2019年的社区教育“大计”已在美丽的春天铺排好。

　　关键是,我们如何以奋进之笔，把“大计”变为得意“大作”。

　　方向决定行动。我们办的是社会主义教育。如何服务区域经济建设和社会发展，如何提高社区全体成员整体素质和生活质量，形成良好的社区文化，形成正确的舆论导向，促使居民形成积极的世界观、人生观、价值观，是社区教育面临的时代大课题。当前，乡村振兴战略，美丽乡村建设、老龄化社会、校外培训机构治理，阳光科技小镇，侠客小镇的特色小镇创建无疑为袁花镇社区教育指明了方向，2019年，袁花镇将围绕“农民、职工、老年人、青少年”四大服务对象组织“农旅融合”、“创业创新”、“夕阳红学堂”、“青少年之家”主题式培训，始终自觉坚持社区主义办学立场，扎根中国大地、区域发展办社区教育。

　　质量关系兴衰。社区教育是面向社区内所有成员、为所有成员的各方面教育需求和终身教育需求提供及时、有效的服务，因此，社区成员对社区教育的满意度就是衡量社区教育成效的重要评价指标。袁花成校建立居民学习需求调研制度，了解居民的学习需求，以提高社区教育的针对性和有效性。同时“学习社会化，社会学习化”多种类多层次多项目的教育与培训;“15分钟学习圈”各类学习型社团的组建;“微课堂、微服务”的社区教育线上学习平台建设。总之，2019年，袁花镇将以社区教育新载体的开发与建设，推动社区教育有序高效发展。

　　特色焕发活力。探索社区教育发展的创新方式和特色路径，积极推进“内涵+创新”特色社区教育，2019年，袁花镇社区教育着力构建和努力实现社区教育“一镇一品味”、“一村一特色”的发展目标，成立“社区教育名师工作室”，着力品牌项目、特色课程的开发与实践，打造具有袁花特色的学习品牌和文化品牌。。为解决全镇社区教育的基地建设问题,本着“资源共享、为我所用”的原则,历下袁花成校将不断探索“自建、共享、统筹”三种基地建设模式。

　　美好教育是撸起袖子干出来的。让我们以“苟日新，日日新，又日新”的精神，不畏艰险、不怕困难，解放思想、奋力开拓，不断写出社区教育得意“大作”，方不负美好新时代!

(袁花成校 供稿)