进入新时代乡镇成校发展遇到“新挑战”。因机构改革等因素，部分地区出现“空壳”现象，独立法人“地位丢失”，人员锐减，发展前景迷茫，亟需“弯道超车”才能适应新时代办学新需求。
1、“创新发展”走出新时代“智慧乡镇成校”新路子。“乡村空中学堂”利用移动互联网优势，规避传统农民教育培训弊端，走出一条新时代智慧农村成人教育发展道路。“学堂根据我们求知求职的需要，将微课送进了千家万户。并做到我们‘点菜’，学堂照单‘上菜’，这样‘点对点’、‘一对一’针对性培训辅导，我们很享受。”学员周菊华如是说。
2、“绿色发展”不费“一砖一瓦”打造亿元“教育超市”。“学堂”注重“跨界合作”、“跨境联动”，不费“一砖一瓦”，打造出数10亿元才能建成的全民终身学习“教育超市”，践行了可持续发展理念。得到教育部领导的高度评价：“乡村空中学堂是最绿色的公共产品，是最普惠的民生福祉”。
3、“协调发展”由“单兵作战”转变为团队协调出击。“学堂”从线下转移至线上、从单兵作战（乡镇成校独自办学）转变为协同联动（成教联盟），“学堂”在“引进来”“走出去”上双向发力，给部分地区“法人地位丢失”和“空壳成校”解了围，教师“无米之炊”、学员“兴趣低迷”也随之迎刃而解。“今天眼见为实，参观了您们的乡村空中学堂，没想到功能如此强大，太令人震撼了！要和您们合作，回去马上开展试用……”温岭市温峤镇成校校长赵子平一边参观一边赞叹。
作者：徐贵祥