【急救进课堂】我校学前教育系开展生命急救知识普及

    为进一步提高学生急救常识和技能，保障学生生命安全，提高学生突发事件急救能力，同时更好地为将来的幼师职业生涯服务，我校学前教育系充分利用“德育大课间”对学生进行了“异物卡喉急救方法”的专题培训。

    首先，学前教育系部主任柳丽苗针对学前专业的特点，对学生们进行了详尽的理论讲解，当幼儿或成人在进食时哭闹、嬉笑、跑跳或口内含着小物品突然深吸气时，就非常容易将异物吸入气管中，这时会突然出现无法咳嗽，不能说话，或脸色发青几乎无法呼吸时，即可确认为异物卡喉。完全梗阻窒息的抢救黄金时间只有4分钟。气管异物的急救临床上可以应用“海姆立克法”进行救治，此急救法是针对气管完全梗阻导致窒息的一种急救。

    接下来，柳丽苗主任又对婴幼儿和成人异物卡喉进行了实操示范。对一些比较小的婴幼儿可以通过打开气道，让患儿头面部朝下，让婴幼儿骑跨在成人的前臂上，用掌根冲击两肩胛骨中间3-5次，用右手轻拍患者的后背促进异物的排出。对于比较大的一些孩子，如果以上的方法不见好转，可以使患者仰面朝上，同时用食指中指2个手指按压其上腹，反复多次进行冲压。

    最后，为了帮助学生记牢这些安全急救常识，她又用简单、轻松、愉快的比喻 “剪刀、石头、布”，向学生普及应急施救方法和过程。即：

剪刀：放在孩子肚脐上方2指处；

石头：用手握住拳头顶住2指位置；

布：用另一只手包住“石头”，快速向内向上冲击5次，直到孩子把异物咳出。