桃江职专赴桃源县职专参观学习
2017-09-28
一样的情怀，不一样的精彩
——桃江职专高三备课组赴桃源县职专参观学习记
办公室 李灿明
天公作美，本是严寒的冬季，却出来个响晴的天，心情顿爽！11月27日一大早，我校高三年级组与教研组长在教务一处组织下，由校长戴次波、教学副校长昌红标带领，专车前往兄弟学校桃源县职业中专参观学习。
出发前一天晚上，我和桃源职中办公室主任朱科长电话联系的时候，他反复叮嘱，天下职教是一家，大家彼此理解，心相连情相通，不用说那些客套话，只要是能提供的帮助，都不遗余力。话语之真挚诚恳，着实让人感动。桃源职中虽同我校只一字之差，她的办学历史与规模与我校也颇为接近，但她这几年抢抓机遇，发展很快，走在了全省的前列。我们当然是慕名前往，学习她先进的办学理念与管理模式，以便开阔眼界后着力于学校自身的跨越发展。
桃源县职业中专创办于1984年，2002年由政府进行资源整合，将六所学校合并而成，是常德市规模最大的一所县级公办职业学校。目前开设有18个专业，其中有3个专业群，2个省级特色示范专业，4个国家重点建设专业。学校进行资源整合后，可说是一年一个台阶，发展迅猛，让人瞩目惊叹：
2005年评为国家级重点职业中专，2009年评为省级重点技工学校，2010年评为全国德育工作先进集体，2013年晋升为第一批国家中等职业教育改革发展示范校，2014年教育部授予“全国教育系统先进集体”称号，2015年评为省首批卓越校建设项目。尤其是她的对口升学，更是省内外瞩目，连续几年对口高考本科升学人数占全省的八分之一强，这对于一所县级的农村职业中学来说，不能不说是一个奇迹！
刚进校园，就受到了学校校长与其他行政人员的热情接待。大家商定先参观校园，感受校园文化氛围。然后分小组进教室听课，课后与任课教师进行研讨。再集中到学校会议室听取校长的经验报告。最后是分教研组进行双边交流。
经过半天的参观学习与深入了解，以及校长在座谈会上的情况介绍，我认为，桃源县职业中专有以下五个方面值得我们学习、借鉴和思考：
一、实行“值周班”制度促进修礼明义。班班参与，流动值周，增强学生自主管理能力。我们所见之处的卫生、言行、精神面貌，都是洁净、文明、和谐的。
二、利用“德育银行”推行全员育人。学校优化育人环境，量化德育工作，使学生和教师、学校与家长构成一个动态管理系统，形成了管理特色，2次评为“全省中职学校学生管理先进单位”，2010年还评为“全国德育工作先进集体”。
三、打造“快乐课堂”促进技能教学。在技能教学这一块，他们坚持“以训促教，以教促训，以训促赛，以赛促学”理念，用“6S”管理模式与企业接轨，达到“精技强能”的目的。办学以来，国家级、省级技能大赛中有50多人次获奖，多次获全国一等奖甚至特等奖，全省领先。以下是他们的实训课堂：
四、践行“高效课堂”促进对口升学。坚持技能和升学两条腿走路的模式，成果享誉省内外，对口升学率更是连年攀升。2013年380人参考，本科上线215人；2014年459人参考，本科上线287人，列全省第二；2015年605人参考，本科上线360人。课堂教学严谨有序，考试分析月月公布。
五、深化“校企合作”实现校企双赢。学校与全国“500强”内的知名企业进行深度合作。办好“冠名班”，抓好“订单培养”，与企业实现“五共”：共同制定人才培养方案、共同制定教学计划，共同制定教学内容，共同参与实际教学，共同投入教学设备。赢得了深远的社会影响和和良好的办学效益。
感 言
时光匆匆而逝。不带着眼睛、耳朵、思维出发，只怕所有远行都只会是过眼云烟。学校派我们外出的目的显而易见，是想通过身临其境的学习与比较，来帮助和提升自我，而不是走马观花，用脚丈量。我们更应该思考，如何借他山之石化为我们自身奋力前行的动力源泉。我校作为一所基础设施较为滞后，而发展速度越来越快的学校，目前机遇与挑战并存。我们在奋起直追的同时，更要不断夯实自身基础，汲取外来营养，真正把学校建设成为一所省卓越职校！
告别桃源，是为了更好的相见！这次外出学习，不仅清晰地看到了我们的差距，也让我们看到了自身优势和奋斗目标。让我们改变态度，正视差距，寻找方法，从我做起，从点滴作起，着手研讨下一步的实施方案，荣誉的鲜花一定会为我们开放，美好未来一定属于精诚团结、攻坚克难、忘我奋斗的桃江职专人！
